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校长与课程改革
1
作者
欧阳明
《中小学校长》
2004年第4期29-30,共2页
新课程能否顺利走进学校,走进课堂,在很大程度上取决于校长对新课改的理解、认同以及对新课改的领导、组织和指导。因此。校长要注意处理好与课程改革工作的关系。
关键词
校长
课程改革
实验方案
中小学
师资培训
学校管理
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职称材料
题名
校长与课程改革
1
作者
欧阳明
机构
四川南充市教师进修学校校长
出处
《中小学校长》
2004年第4期29-30,共2页
文摘
新课程能否顺利走进学校,走进课堂,在很大程度上取决于校长对新课改的理解、认同以及对新课改的领导、组织和指导。因此。校长要注意处理好与课程改革工作的关系。
关键词
校长
课程改革
实验方案
中小学
师资培训
学校管理
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
校长与课程改革
欧阳明
《中小学校长》
2004
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