中学德育教育与心理健康教育有效融合的思考

随着时代的飞速进步,正当茁壮成长的青少年会受到多方面复杂社会因素的影响,教师应该如何引导他们朝着正确的人生道路发展,德育教育和心理健康教育起着重要作用。本文通过对德育教育和心理健康教育进行仔细研究和深入了解,再结合青少年的学习环境、生活环境的分析,将两者的区别和联系进行一系列的整合思考,找出适合青少年德育和心理健康教育的教学方法,这样,才能有助于学校培养出有爱国情怀、刚正不阿、报效社会并且身心健康的学生。

用故事开启中学语文课堂第一课

俗话讲，凡事都要有一个好的开头。语文教学也是这样。对于刚刚跨入中学校门，满怀憧憬又极其幼稚的孩童而言，即将开始的紧张而有序的初中三年语文学习生活，除了激动兴奋之外，陌生、困惑、不适等也会伴随而至。怎样让孩子们尽快适应中学生活，消除恐惧和畏难情绪，了解语文学科特点，掌握语文学科一般的学习方法，养成良好的学习习惯，是我们初中阶段语文老师要下功夫解决的问题。本文就怎样上好中学语文第一堂课谈点自己的做法和感受。

音乐教育专业“合唱与指挥”教学改革分析

音乐教育专业在我国教学改革中占据着十分重要的地位,特别是在"合唱与指挥"的教学过程中一旦出现问题,将会严重影响人才培养的实际进展。文章分析了音乐教育专业中"合唱与指挥"的改革过程,并阐述了在教学改革过程中出现的问题,提出了几点有利于加强改革实施力度的对策,意在为"合唱与指挥"教学改革提供参考与借鉴。

对初中语文课堂教学“务实”的思考

初中语文课堂是教师非常重要的传播语文知识、道德培育阵地。初中学生正处于人生观、价值观、世界观的初步形成阶段。如果能够切实有效利用好这 45 分钟的珍贵时间,抛砖引玉,激发学生们学习语文的兴趣和热情,就能达到新课改的要求。提高学生道德品质和科学文化素养,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力,发挥积极作用。本文主要讨论如何务实高效利用语文课堂,提升教师教学水平。

《合唱与指挥》在音乐教育专业中的地位

音乐教育专业中的《合唱与指挥》对培养学生的专业技能以及综合素质有重要的促进作用.由于《合唱与指挥》在表演的过程中占据关键部分,所以合唱与指挥的人物应该具备熟练的专业知识和技能,才能保证在音乐领域的合唱指挥工作中突出其专业性.文章阐述了《合唱与指挥》在音乐教育专业的价值,并分析出《合唱与指挥》在音乐教育专业中的影响力,以期能够增强学生的艺术潜力,提高学生的综合素质.

影响高中生数学解题的主要因素

在现高中阶段,学生在数学解题过程中存在着一些不良的思维习惯和思维方式,本文从定式与惯性、离散与疏漏、呆板与教条、肤浅与短视、惰性与畏惧五个方面进行了论述。