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中学化学科学学习方法的培养策略探究
1
作者
黄文周
《现代教育》
2020年第16期44-45,共2页
根据现代教育发展的要求和培养学生核心素养的需要,先学后教、以学定教已成为常态。针对中学化学学科的特点,培养学生科学学习化学的方法尤为重要。本文阐述了培养中学生学习化学科学方法的重要性,通过采用各种合适的教学手段,开启并创...
根据现代教育发展的要求和培养学生核心素养的需要,先学后教、以学定教已成为常态。针对中学化学学科的特点,培养学生科学学习化学的方法尤为重要。本文阐述了培养中学生学习化学科学方法的重要性,通过采用各种合适的教学手段,开启并创新学生学习化学的科学方法,会有效促进中学生学习能力的提升。
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关键词
中学化学
学习方法
培养策略
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职称材料
题名
中学化学科学学习方法的培养策略探究
1
作者
黄文周
机构
四川南充市西充教研室
出处
《现代教育》
2020年第16期44-45,共2页
文摘
根据现代教育发展的要求和培养学生核心素养的需要,先学后教、以学定教已成为常态。针对中学化学学科的特点,培养学生科学学习化学的方法尤为重要。本文阐述了培养中学生学习化学科学方法的重要性,通过采用各种合适的教学手段,开启并创新学生学习化学的科学方法,会有效促进中学生学习能力的提升。
关键词
中学化学
学习方法
培养策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
中学化学科学学习方法的培养策略探究
黄文周
《现代教育》
2020
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