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怎样搞好初中数学概念的复习
1
作者
赵友铨
《数学教学通讯》
1983年第2期15-18,共4页
中学数学教学大纲指出:“正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。”初中的数学慨念,是整个中学数学概念的基础。许多重要的数学概念。都是在初中阶段产生和形成的。学生对于初中数学概念能否深刻理解、正确掌握,对于今后的学习影...
中学数学教学大纲指出:“正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。”初中的数学慨念,是整个中学数学概念的基础。许多重要的数学概念。都是在初中阶段产生和形成的。学生对于初中数学概念能否深刻理解、正确掌握,对于今后的学习影响极大。因此,一定要认真搞好初中数学慨念的复习。在复习中我主要从以下三个方面入手: 一、抓概念的本质属性。首先,要让学生准确地、完整地领会教材中每个概念的定义。对叙述简单、内容单一的定义,要求学生抓住其中的关键词语透彻理解。例如,算术根的定义。
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关键词
算术根
绝对值符号
全等三角形
最简根式
关键词语
单值对应
无从入手
解题方法
世界空间
解不等式
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职称材料
题名
怎样搞好初中数学概念的复习
1
作者
赵友铨
机构
四川南川二中
出处
《数学教学通讯》
1983年第2期15-18,共4页
文摘
中学数学教学大纲指出:“正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。”初中的数学慨念,是整个中学数学概念的基础。许多重要的数学概念。都是在初中阶段产生和形成的。学生对于初中数学概念能否深刻理解、正确掌握,对于今后的学习影响极大。因此,一定要认真搞好初中数学慨念的复习。在复习中我主要从以下三个方面入手: 一、抓概念的本质属性。首先,要让学生准确地、完整地领会教材中每个概念的定义。对叙述简单、内容单一的定义,要求学生抓住其中的关键词语透彻理解。例如,算术根的定义。
关键词
算术根
绝对值符号
全等三角形
最简根式
关键词语
单值对应
无从入手
解题方法
世界空间
解不等式
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
怎样搞好初中数学概念的复习
赵友铨
《数学教学通讯》
1983
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