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白术内生真菌米根霉的次生代谢产物
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作者 王赞 岳美岑 +4 位作者 陈思玮 傅秀娟 雷辉 李胜 罗禹 《中药材》 CAS 北大核心 2023年第11期2733-2740,共8页
目的:对白术Atractylodes macrocephala Koidz.内生真菌米根霉Rhizopus oryzae的次生代谢产物进行研究。方法:利用大米蛋白胨固体培养基对米根霉Rhizopus oryzae进行发酵培养,利用多种柱色谱方法及制备高效液相等分离手段对该株真菌的... 目的:对白术Atractylodes macrocephala Koidz.内生真菌米根霉Rhizopus oryzae的次生代谢产物进行研究。方法:利用大米蛋白胨固体培养基对米根霉Rhizopus oryzae进行发酵培养,利用多种柱色谱方法及制备高效液相等分离手段对该株真菌的次生代谢产物进行研究,根据多种波谱方法对分离得到的化合物进行结构鉴定。结果:从该次生代谢产物中分离纯化得到了26个化合物,分别鉴定为:麦角甾醇(1)、β-谷甾醇(2)、3β-O-acetyl-ergosterol(3)、3-acetate-ergosterol-5,8-endoperoxide(4)、(22E,24R)-ergosta-4,6,8(14),22-tetraen-3-one(5)、麦角甾-4,6,8(14),22-四烯-3-酮(6)、24-亚甲基环阿尔廷醇(7)、(3β,5α,22E)ergosta-6,8(14),22-triene-3,5-diol(8)、3β,5α-dihydroxy(22E,24R)-ergosta-7,22-dien-6-one(9)、chaxine C(10)、demethylincisterol A3(11)、吡咯-2-羧酸(12)、吲唑(13)、烟酸(14)、6-[(1R)-1-hydroxy-1-methylpropyl]-3-(2-methylpropyl)-2(1H)-pyrazinone(15)、pentadecanamide(16)、对羟基苯甲酸(17)、对羟基苯乙酸甲酯(18)、反式-阿魏酸(19)、对羟基苯甲醛(20)、对羟基苯乙酸(21)、辅酶Q9(22)、2,3-丁二醇(23)、9,9-dimethylhexacosane(24)、硬脂酸(25)、methyl(5Z,9Z,17R)-17-methyl-5,9-nonadecadienoate(26)。结论:以上化合物均为首次从米根霉Rhizopus oryzae中分离得到。 展开更多
关键词 米根霉 白术 内生真菌 次生代谢产物
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DM妊娠的危害和干预方式的研究进展
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作者 陈志颜 杨勇 +1 位作者 陈帅 刘寅 《中南医学科学杂志》 CAS 2023年第4期615-617,共3页
糖尿病(DM)妊娠对母体和胎儿有较大危害,而孕妇的生活方式及药物干预能够改善DM妊娠对胎儿及母体结局的影响。本文综述DM妊娠对胎儿、母体造成的常见危害,以及孕妇合理饮食、孕期锻炼、产前泌乳、血糖监测、胰岛素、口服降糖药等干预方式。
关键词 DM妊娠 危害 生活方式干预 药物干预
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浅谈高职院校病理实验室管理制度细则
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作者 邓莉 《时代人物》 2023年第20期0250-0252,共3页
病理实验室是医学类高职院校重要的实验场所,其在基础实验室中有着举足轻重的地位。病理实验室的工作涉及到多个科室、多个岗位和多个操作环节,管理难度较大。依据本学院现有实验条件,结合实际教学工作,在满足日常病理教学和日后科研需... 病理实验室是医学类高职院校重要的实验场所,其在基础实验室中有着举足轻重的地位。病理实验室的工作涉及到多个科室、多个岗位和多个操作环节,管理难度较大。依据本学院现有实验条件,结合实际教学工作,在满足日常病理教学和日后科研需要的前提下,我们制定了病理实验室相关管理制度。病理实验室管理制度的对象首先是教师、实验员、学生等人员,其次是教学大体标本、切片等。只有严格按照病理实验室管理要求执行,才能保证实验教学任务顺利完成,有效进行科研任务发展,并避免实验室安全事故的发生。 展开更多
关键词 高职院校 病理实验室 管理要求 制度管理 实验室安全
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高职院校解剖开放性实验室现状与发展前景探讨
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作者 郭常英 杨勇 陈海旭 《大众文摘》 2023年第16期0032-0034,共3页
解剖实验室是医学类高职院校基础实验室之一,地位举足轻重。传统解剖实验室虽可满足日常解剖教学安排,但存在学生多,学时少,学生观察与动手机会较少的弊端。解剖开放性实验室设立后,面向全校师生开放,可在课堂以外时间满足师生实验需求... 解剖实验室是医学类高职院校基础实验室之一,地位举足轻重。传统解剖实验室虽可满足日常解剖教学安排,但存在学生多,学时少,学生观察与动手机会较少的弊端。解剖开放性实验室设立后,面向全校师生开放,可在课堂以外时间满足师生实验需求,更好地辅助解剖教学进行。解剖开放性实验室因开放时间弹性,人员流动多等因素影响,更应科学安排管理,才能有序开展实验教学任务,有效提升教学效果,为师生开展科研教研项目提供平台依托,促进学校更好地发展。 展开更多
关键词 高职院校实验室 解剖开放性实验室 实验教学 实验室规划发展
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高职院校病理实验室安全管理初探
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作者 邓莉 钟玲 杨庚卓 《爱人》 2023年第9期0025-0027,共3页
高职院校病理实验室是进行病理学科学研究和教学的重要场所,其中包含一定的生物样本和化学试剂等物质,这些物质的存在使得病理实验室存在一定的危害和风险。同时,病理实验室的教学工作涉及到多个学院、多个岗位和多个操作环节,管理难度... 高职院校病理实验室是进行病理学科学研究和教学的重要场所,其中包含一定的生物样本和化学试剂等物质,这些物质的存在使得病理实验室存在一定的危害和风险。同时,病理实验室的教学工作涉及到多个学院、多个岗位和多个操作环节,管理难度较大。对于高职院校病理实验室的安全与管理进行研究探讨具有重要的现实意义和应用价值。 展开更多
关键词 高职院校 病理实验室 安全管理
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高职院校“双师型”教师队伍的培育分析
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作者 郑桂馨 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2023年第11期0014-0017,共4页
在当前社会不断发展与进步背景下,对人才要求显著提升,而高职院校作为人才培养的主要场所,需要提升自身的教育与教育质量。教师队伍作为影响高职院校教学质量以及发展的关键因素。作为新时代优秀教师,除了要实现对学生专业理论知识的教... 在当前社会不断发展与进步背景下,对人才要求显著提升,而高职院校作为人才培养的主要场所,需要提升自身的教育与教育质量。教师队伍作为影响高职院校教学质量以及发展的关键因素。作为新时代优秀教师,除了要实现对学生专业理论知识的教学之外,还需要实践技能操作的训练与指导。因此高职院校需要建设“双师型”教师队伍,进而才能够满足教育的实际需求,提升人才培养质量。下面将从双师型教师相关概述作为主要出发点,反思当前高职院校“双师型”教师队伍培育存在的问题,在这一基础上,探索科学有效的培育策略,为高职院校持续稳定的发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 高职院校 双师型 教师队伍
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阿魏酸对脑梗死大鼠的神经功能、GLUT蛋白与神经元葡萄糖代谢的影响
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作者 刘畅 徐锦 +1 位作者 赖方方 陈海旭 《现代药物与临床》 CAS 2023年第12期2916-2921,共6页
目的探究阿魏酸在减轻大鼠脑梗死过程中对葡萄糖转运蛋白(GLUTs)和神经元葡萄糖代谢的影响。方法72只SD大鼠随机分为假手术组、模型组、尼莫地平组以及阿魏酸25、50、100mg/kg组。采用Longa线栓法构建脑梗死模型,梗死期间,模型组尾iv生... 目的探究阿魏酸在减轻大鼠脑梗死过程中对葡萄糖转运蛋白(GLUTs)和神经元葡萄糖代谢的影响。方法72只SD大鼠随机分为假手术组、模型组、尼莫地平组以及阿魏酸25、50、100mg/kg组。采用Longa线栓法构建脑梗死模型,梗死期间,模型组尾iv生理盐水,阿魏酸组分别尾iv 25、50、100 mg/kg的阿魏酸治疗,尼莫地平组尾iv 20 mg/kg尼莫地平,给药3 d。完成给药后24 h,对各组大鼠开展神经功能评分,完成后取大鼠血液检测外周血糖值,再通过PET/CT实验检测缺血区葡萄糖摄取水平。将大鼠处死后全脑组织进行TTC染色,取缺血核心区组织,通过比色法检测ATP含量,采用Western blotting法检测GLUT蛋白表达水平。结果与假手术组比较,模型组大鼠神经功能评分增加,出现明显梗死区域,缺血核心区葡萄糖摄取量减少,ATP含量降低,GLUT1、GLUT3、PFKFB3蛋白表达降低(P<0.05)。与模型组比较,阿魏酸50、100 mg/kg组大鼠神经功能评分减少,梗死区域面积占比减少,缺血核心区葡萄糖摄取量增加,ATP含量升高,GLUT1、GLUT3、PFKFB3蛋白表达升高(P<0.05)。结论阿魏酸对脑梗死大鼠的治疗效果与尼莫地平相似,其机制可能与提高GLUT1和GLUT3蛋白表达,促进葡萄糖向中枢神经元转运,提高葡萄糖代谢相关。 展开更多
关键词 阿魏酸 尼莫地平 脑梗死 葡萄糖代谢 葡萄糖转运蛋白 剂量相关性
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