高职护理专业参与式课堂教学设计——以“跌倒”为例

对高职护理专业老年护理学课程实施基于信息化学习平台的参与式教学设计,以“跌倒”为例详细阐述参与式课堂设计思路,探讨护理课程中参与式课堂设计的教学实施方法、教学效果、教学评价和注意事项,为高职护理专业课程教学改革提供思路。

护士在处理护患关系预防纠纷中的作用

护患关系是护理人员与患者为了治疗的共同目标而建立起来的一种特殊的人际关系,是护理人员职业生活中最重要的人际关系[1]。而当今社会近几年来,由于各种内外因素的影响导致护患冲突不断增加,护患矛盾已成为社会的焦点。在以患者为中心的整体护理模式中,护士与患者的接触时间最长,护患关系的好坏直接或间接地影响着医护工作的质量以及患者的满意度、康复效果等。因此,如何处理好护患关系,预防护患纠纷,就显得尤为重要。日前,学术界对此问题的研究已取得了较为丰硕的成果。但从所查阅的文献中不难发现。