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小学一年级教师幼小衔接教育素养的现状研究——以新疆昌吉市为例
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作者 石玉梅 周怡宏 沈明泓 《教育科学论坛》 2024年第7期77-80,共4页
对昌吉市小学一年级教师幼小衔接教育素养现状的调查发现:部分教师存在对幼小衔接教育理念解读错误、对幼小衔接教育知识认知有偏差、实施幼小衔接教育能力有待提升等问题。针对以上问题,学校要加强宣传力度,帮助教师树立正确的幼小衔... 对昌吉市小学一年级教师幼小衔接教育素养现状的调查发现:部分教师存在对幼小衔接教育理念解读错误、对幼小衔接教育知识认知有偏差、实施幼小衔接教育能力有待提升等问题。针对以上问题,学校要加强宣传力度,帮助教师树立正确的幼小衔接教育理念;建立有效的“家-园-校”衔接机制,形成幼小衔接教育合力;提升小学一年级教师幼小衔接教育教学能力。 展开更多
关键词 一年级教师 幼小衔接 教育素养 调查报告
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四川省休闲体育专科学生专业认同度调查研究 被引量:2
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作者 林波 楚振国 +2 位作者 吴晓博 张晨云 吴小彩 《教育教学论坛》 2022年第39期49-52,共4页
为了调查四川省高职休闲体育专业学生的专业认同现状,2021年11月—12月采用线上线下相结合的方式,发放大学生专业认同问卷,对省内4所学校的255名学生进行随机抽样调查。调查发现,专业认同总平均分为3.96±0.61,专业认同维度由高到... 为了调查四川省高职休闲体育专业学生的专业认同现状,2021年11月—12月采用线上线下相结合的方式,发放大学生专业认同问卷,对省内4所学校的255名学生进行随机抽样调查。调查发现,专业认同总平均分为3.96±0.61,专业认同维度由高到低依次为行为性、情感性、适切性、认知性。结果表明,四川省休闲体育专科学生专业认同度较高,为专业教育与发展奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 休闲体育 专科 大学生 专业认同度
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城市居民体育消费意愿的影响因素研究——基于计划行为理论视角 被引量:2
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作者 吴小彩 《四川轻化工大学学报(社会科学版)》 2023年第2期17-26,共10页
随着健康中国战略的深入实施,促进体育消费有利于打造新的经济增长点,推动经济社会持续发展,探讨城市居民体育消费影响因素,引导城市居民进行体育消费,对城市居民体育消费意愿的影响因素进行研究有一定的现实意义和社会价值。本研究主... 随着健康中国战略的深入实施,促进体育消费有利于打造新的经济增长点,推动经济社会持续发展,探讨城市居民体育消费影响因素,引导城市居民进行体育消费,对城市居民体育消费意愿的影响因素进行研究有一定的现实意义和社会价值。本研究主要依托计划行为理论,以Z市居民体育消费意愿影响因素为研究对象,设计城市居民体育消费行为与消费意愿的关系测量量表,根据模型验证假设,通过了解城市居民体育消费意愿影响因素相关变量之间的关系,为引导城市居民体育消费的健康发展提供理论依据,提出促进城市居民体育消费的建议。研究表明:(1)在体育消费意愿影响因素方面,行为态度、主观规范、知觉行为控制三个维度,与体育消费满意度之间呈现出显著的正相关关系,与体育消费意愿之间均呈现出正相关关系;另外,体育消费满意度和体育消费意愿之间有着显著的正相关关系。(2)行为态度、主观规范及知觉行为控制三个维度,对体育消费意愿均具有显著正向影响,对体育消费满意度均具有显著正向影响。(3)体育消费满意度在行为态度、主观规范、知觉行为控制与体育消费意愿之间关系的间接效应值分别为0.032、0.082、0.042,表明体育消费满意度在行为态度、主观规范、知觉行为控制对于体育消费意愿路径中具有显著的部分中介效应。因此,可以公众需求为导向,提高城市居民的体育消费行为态度、主观规范和知觉行为控制为切入点,强化城市居民体育消费满意度,提升城市居民的体育公共服务满意度水平和幸福感,形成体育消费高质量发展的新局面。从创新驱动,促进体育消费服务升级;理念培育,引导城市居民健康体育消费;个体提升,培养健康的体育消费行为三个方面提出优化城市居民体育消费可持续发展路径。 展开更多
关键词 健康中国 计划行为理论 城市居民 体育消费 消费意愿 消费行为
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基于深度学习的学前教育教法类课程教学改革实践——以学前儿童健康教育课程为例 被引量:1
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作者 周怡宏 沈明泓 赵凤娟 《昌吉学院学报》 2023年第4期106-113,共8页
学前教育教法类课程实施的质量直接影响学生教学实践能力的发展。目前,教法类课程一定程度上存在着课程目标的可操作性有待提高、课程内容有待优化、教学方法有一定局限、课程评价不够细致的问题。深度学习理论强调“问题导向、主动探... 学前教育教法类课程实施的质量直接影响学生教学实践能力的发展。目前,教法类课程一定程度上存在着课程目标的可操作性有待提高、课程内容有待优化、教学方法有一定局限、课程评价不够细致的问题。深度学习理论强调“问题导向、主动探究、高阶思维、知识迁移”等特点,能有效弥合教法类课程中存在的问题。鉴于此,以学前儿童健康教育课程为例,对深度学习理论下学前教育教法类课程教改的策略进行了研究。 展开更多
关键词 深度学习 学前教育 教法课程 教学改革
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劳动教育融入幼儿园一日生活的现状调查报告
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作者 周怡宏 沈明泓 《教育科学论坛》 2023年第35期66-69,共4页
为了解劳动教育融入幼儿园一日生活的现状,从教育观念、教育内容、教育方式、教育条件四个维度,通过调查问卷对自贡市13所幼儿园进行了调查。调查结果显示,教师普遍认同劳动教育的价值,幼儿园有开展劳动教育活动、有充足的劳动场地和材... 为了解劳动教育融入幼儿园一日生活的现状,从教育观念、教育内容、教育方式、教育条件四个维度,通过调查问卷对自贡市13所幼儿园进行了调查。调查结果显示,教师普遍认同劳动教育的价值,幼儿园有开展劳动教育活动、有充足的劳动场地和材料,但存在教师劳动知识较为欠缺、劳动教育内容缺乏层次性、劳动教育方法以说教为主、劳动教育时间碎片化等问题。在深入剖析问题成因的基础上,提出了劳动教育融入幼儿园一日生活的建议。 展开更多
关键词 幼儿教育 幼儿园 一日生活 劳动教育
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幼小衔接背景下促进幼儿深度学习的路径研究
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作者 周怡宏 《桂林师范高等专科学校学报》 2024年第3期80-85,共6页
幼儿深度学习是指幼儿围绕自己感兴趣、有挑战性的问题,通过自主探究、合作探究等方式构建新知识、新经验,并能在新情境中迁移运用,是一种发展幼儿高阶思维能力、问题解决能力的学习活动。促进幼儿深度学习是做实做牢幼儿入学准备工作... 幼儿深度学习是指幼儿围绕自己感兴趣、有挑战性的问题,通过自主探究、合作探究等方式构建新知识、新经验,并能在新情境中迁移运用,是一种发展幼儿高阶思维能力、问题解决能力的学习活动。促进幼儿深度学习是做实做牢幼儿入学准备工作的重要之举,是幼小衔接阶段幼儿思维发展的需要,是对新时代幼小衔接价值旨趣新动向的应然回应,是“双减”政策下基础教育高质量发展的现实所需。教师要树立幼儿主体意识、课程意识、审美意识,为幼儿提供环境支持,并通过不断追问和知识的层次性提问,发展幼儿深度学习的能力,促进幼小衔接工作有序开展。 展开更多
关键词 幼儿 深度学习 高阶思维 幼小衔接
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情境教学法在幼儿绘画教学活动中的应用策略
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作者 周怡宏 《基础教育研究》 2024年第4期86-89,共4页
在绘画教学活动中创设情境,符合幼儿学习绘画技能的特点,能够激发幼儿学习绘画技能的兴趣,激活幼儿的绘画想象力。针对情境教学法运用于绘画教学活动中存在的情境创设方法单一、情境创设碎片化、情境创设与幼儿绘画表现力关联度不高、... 在绘画教学活动中创设情境,符合幼儿学习绘画技能的特点,能够激发幼儿学习绘画技能的兴趣,激活幼儿的绘画想象力。针对情境教学法运用于绘画教学活动中存在的情境创设方法单一、情境创设碎片化、情境创设与幼儿绘画表现力关联度不高、评价与欣赏环节忽视情境创设的问题,文章提出优化情境教学法在幼儿绘画教学活动中运用的策略。 展开更多
关键词 情境教学法 绘画教学活动 幼儿应用策略
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人参的保健功能及其在食品中的应用
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作者 沙浩越 马泽刚 《食品安全导刊》 2024年第14期109-112,共4页
人参具有显著的抗衰老、抗疲劳及增强免疫力等功效,在现代食品工业中应用广泛。目前我国人参食品产业存在产业链混乱、科技投入欠缺及标准缺失等问题。采取增强科研投入、提升加工技术、丰富产品线、加大市场推广力度等措施,可提升产业... 人参具有显著的抗衰老、抗疲劳及增强免疫力等功效,在现代食品工业中应用广泛。目前我国人参食品产业存在产业链混乱、科技投入欠缺及标准缺失等问题。采取增强科研投入、提升加工技术、丰富产品线、加大市场推广力度等措施,可提升产业市场竞争力,推动产业创新与持续发展,满足消费者对健康食品的需求。 展开更多
关键词 人参 保健功能 食品应用 产业发展
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绞股蓝总皂苷及其不同提取物对实验性高血压大鼠的降压作用 被引量:2
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作者 马泽刚 辛超 +2 位作者 吴秀丽 徐静 伍勇 《广东医学》 CAS 2023年第2期168-172,共5页
目的研究绞股蓝总皂苷和绞股蓝不同提取物对大鼠血压的影响。方法将大鼠分为9组,除空白对照组外,高血压模型组、绞股蓝总皂苷对照组、绞股蓝总皂苷干预组(绞股蓝总皂苷180 mg/kg、360 mg/kg、720 mg/kg,低、中、高剂量组)、总提取物组... 目的研究绞股蓝总皂苷和绞股蓝不同提取物对大鼠血压的影响。方法将大鼠分为9组,除空白对照组外,高血压模型组、绞股蓝总皂苷对照组、绞股蓝总皂苷干预组(绞股蓝总皂苷180 mg/kg、360 mg/kg、720 mg/kg,低、中、高剂量组)、总提取物组、乙酸乙酯提取物组和正丁醇提取物组的大鼠均被喂养高脂高糖饲料和饮用糖盐水(糖4%、盐1%)和果糖水(6%)。绞股蓝总皂苷对照组、绞股蓝总皂苷干预组、总提取物组、乙酸乙酯提取物组和正丁醇提取物组的大鼠均给予相应剂量的药物灌胃。给药8周后处死大鼠,测定大鼠血清中一氧化氮(NO)、内皮素(ET)和血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)含量。结果与空白对照组相比,高糖高脂饮食能明显使大鼠血压的增高[收缩压增高(34.9±9.8)%,舒张压增高(17.9±8.5)%],差异有统计学意义(P<0.05)。与高血压模型组相比,绞股蓝总皂苷对照组收缩压降低(39.7±6.9)%、舒张压降低(36.7±7.3)%,血压显著性降低(P<0.05)。与空白对照组相比,绞股蓝总皂苷对照组、乙酸乙酯提取物组、正丁醇提取物组收缩压、舒张压相差不大(P>0.05)。绞股蓝总皂苷明显降低大鼠的血压,同时能显著增加大鼠血清NO含量,降低大鼠血清ET和AngⅡ的含量。结论绞股蓝总皂苷及其乙酸乙酯、正丁醇提取物可预防高糖高脂诱导的大鼠血压的增高。绞股蓝总皂苷可能通过降低ET、AngⅡ含量和升高NO含量来发挥对大鼠的降压作用。 展开更多
关键词 绞股蓝总皂苷 绞股蓝提取物 高血压 NO ET AngⅡ
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“互联网+”背景下高校汉语言文学教学策略研究
10
作者 马应安 《产业与科技论坛》 2023年第5期191-192,共2页
教育业作为一切产业的根本,如何将其与互联网相结合对整个社会进步具有重要作用,在“互联网+”背景下对高校教学进行科学有效的改革已势在必行。汉语言文学作为高校的重要专业在“互联网+”背景之下正面临诸多的问题与挑战,教师在开展... 教育业作为一切产业的根本,如何将其与互联网相结合对整个社会进步具有重要作用,在“互联网+”背景下对高校教学进行科学有效的改革已势在必行。汉语言文学作为高校的重要专业在“互联网+”背景之下正面临诸多的问题与挑战,教师在开展汉语言文学教学时,需结合互联网的大环境对课堂教学面临的问题进行深度剖析,结合“互联网+”的大背景进行积极革新,引入互联网资源丰富教学内容,不断将互联网技术转化为推动教学内容与方式多样化发展的动力,激发学生的学习主体作用,确保高校汉语言文学教学在互联网背景下朝着高质量方向发展。 展开更多
关键词 “互联网+” 高校教学 汉语言文学 教学策略
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陕西产绞股蓝总黄酮提取工艺研究 被引量:4
11
作者 马泽刚 辛超 +3 位作者 刘孝桢 吴秀丽 徐静 钟辉云 《当代化工》 CAS 2022年第1期51-55,共5页
以陕西产绞股蓝为原料,采用乙醇回流法提取绞股蓝中总黄酮。考察了提取溶剂、温度、时间、次数和料液比对绞股蓝总黄酮得率的影响,并进行正交试验优化。结果表明:绞股蓝总黄酮最佳提取工艺为料液比1∶30(g·mL^(-1)),提取温度80℃,... 以陕西产绞股蓝为原料,采用乙醇回流法提取绞股蓝中总黄酮。考察了提取溶剂、温度、时间、次数和料液比对绞股蓝总黄酮得率的影响,并进行正交试验优化。结果表明:绞股蓝总黄酮最佳提取工艺为料液比1∶30(g·mL^(-1)),提取温度80℃,乙醇体积分数70%,回流提取2次,每次1 h,该条件下的绞股蓝总黄酮得率为7.91%。 展开更多
关键词 陕西 绞股蓝 总黄酮 正交试验
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陕西省绞股蓝总黄酮抗氧化及抑菌活性研究 被引量:3
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作者 马泽刚 辛超 +2 位作者 杨新春 吴秀丽 徐静 《湖北农业科学》 2022年第4期150-153,共4页
通过陕西省绞股蓝总黄酮对ABTS、超氧阴离子及DPPH自由基的清除能力来评价其抗氧化性能,并采用半数稀释法测定绞股蓝总黄酮对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、粪链球菌、枯草芽孢杆菌和普通变形杆菌等5种常见致病菌的最低抑制浓度。结果表明... 通过陕西省绞股蓝总黄酮对ABTS、超氧阴离子及DPPH自由基的清除能力来评价其抗氧化性能,并采用半数稀释法测定绞股蓝总黄酮对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、粪链球菌、枯草芽孢杆菌和普通变形杆菌等5种常见致病菌的最低抑制浓度。结果表明,绞股蓝总黄酮对ABTS、超氧阴离子及DPPH自由基均具有一定的清除能力,且对超氧阴离子及DPPH自由基清除能力较强;绞股蓝总黄酮对金黄色葡萄球菌等5种致病菌均有一定的抑制作用,其中对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌抑制作用较强。 展开更多
关键词 绞股蓝 总黄酮 抗氧化 抑菌
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学习压力视角下的青少年学生抑郁防控体系建设 被引量:3
13
作者 李朗 《中小学心理健康教育》 2022年第16期9-13,共5页
因学习压力引发的青少年抑郁已成为影响青少年身心健康成长的一个重要问题。因此,建构青少年学生的抑郁防控体系,帮助学生化解学习压力、减少致郁风险尤其必要。从防控体系框架搭建、专业人才队伍建设、反馈评价机制构建、家庭社会支持... 因学习压力引发的青少年抑郁已成为影响青少年身心健康成长的一个重要问题。因此,建构青少年学生的抑郁防控体系,帮助学生化解学习压力、减少致郁风险尤其必要。从防控体系框架搭建、专业人才队伍建设、反馈评价机制构建、家庭社会支持系统等层面,提出建构学习压力视角下青少年学生的抑郁防控体系建设策略,对于青少年学生抑郁防控体系的组建与工作开展,具有一定的启示意义与参考价值。 展开更多
关键词 学习压力 抑郁防控 评价机制 社会支持系统
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合作学习理论下的高职学生就业创业指导策略阐释
14
作者 龙良媛 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第5期22-24,共3页
合作学习就是采用合作的方式进行学习,主要包括师生合作和同学之间的合作。教师将合作学习理论渗透到高职学生创业就业指导当中,通过合作的方式使学生探索就业创业方法,让合作成为教师和学生互动的平台,使信息传递的过程更加生动,从而... 合作学习就是采用合作的方式进行学习,主要包括师生合作和同学之间的合作。教师将合作学习理论渗透到高职学生创业就业指导当中,通过合作的方式使学生探索就业创业方法,让合作成为教师和学生互动的平台,使信息传递的过程更加生动,从而脱离传统的单向说教模式。并且,将互动元素引入到沟通环节中,会让高职学生在轻松、愉快的氛围中接受就业创业指导,实现以人为本、尊重人性的教育,有助于高职学生就业创业能力的提高。基于此,本文主要阐释了合作学习理论下高职学生就业创业指导策略,希望能够为大家带来一些参考。 展开更多
关键词 合作学习理论 高职学生 就业创业 指导策略
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学习压力视角下青少年抑郁识别的问题与对策
15
作者 李朗 《中小学心理健康教育》 2022年第12期4-7,共4页
当前,青少年学业任务日益繁重,在学习压力的影响下,部分青少年的心理健康出现问题,引发抑郁症状,严重者甚至出现自伤或伤人、自杀等极端行为,而学界很少从学习压力视角下探析青少年抑郁现象并展开研究。本文从学习压力的视角观照青少年... 当前,青少年学业任务日益繁重,在学习压力的影响下,部分青少年的心理健康出现问题,引发抑郁症状,严重者甚至出现自伤或伤人、自杀等极端行为,而学界很少从学习压力视角下探析青少年抑郁现象并展开研究。本文从学习压力的视角观照青少年抑郁识别的现状,从识别途径、原因辨析、识别方法等层面剖析其存在的问题并提出对策,对于学习压力与青少年抑郁关系的深入研究具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 学习压力 青少年 抑郁识别 多重因素 综合评估
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社会冲突视角下未来健身气功的发展前景探究
16
作者 倪鹏程 陈俊霖 《体育风尚》 2023年第17期146-148,共3页
本研究通过收集发放问卷并收集数据,分析当下健身气功在社会发展的情况,并通过社会冲突理论得出三组健身气功在当下社会发展时面临的冲突问题,同时如何把控好冲突的力度从而促使健身气功可以更好的迎合当下体育发展环境进行研究。
关键词 社会冲突 健身气功 群体
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基于凝胶渗透色谱法的枸杞多糖含量测定
17
作者 黄春花 《化学与粘合》 CAS 2023年第4期376-380,共5页
为提高传统枸杞中多糖成分测定的准确性和稳定性,建立凝胶渗透色谱(GPC)法对枸杞内多糖含量进行测定,并对样品前处理、GPC色谱柱检测条件以及测定结果进行分析。结果表明,在浸提温度和时间分别为100℃和4 h,浸提料液比为1∶30,浸提次数... 为提高传统枸杞中多糖成分测定的准确性和稳定性,建立凝胶渗透色谱(GPC)法对枸杞内多糖含量进行测定,并对样品前处理、GPC色谱柱检测条件以及测定结果进行分析。结果表明,在浸提温度和时间分别为100℃和4 h,浸提料液比为1∶30,浸提次数为3次,KH2PO4流动相为0.02 mol/L,流速和柱温分别为0.6 mL/min和35℃时,测定的枸杞多糖含量相关系数R2超过0.99,检测限和定量限分别为0.50μg和1.67μg,且同一人员重复检测和不同人员重复检测出峰时间的相对标准偏差(RSD)分别为0.03%和0.02%,峰面积的RSD为3.48%和2.5%;同一样品重复进样后,出峰时间和峰面积的RSD分别为0.08%和2.28%。由此得出,以上方法在测定枸杞多糖成分中表现出良好的检测性能。 展开更多
关键词 多糖检测 色谱检测 凝胶渗透色谱 枸杞多糖
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