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教学中的点滴体会——少、精、新
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作者 唐雨文 《四川生理科学杂志》 1989年第4期53-55,共3页
从五十年代中期开始,我一直在普通院校工作,直至七六年文革结束后,才步入成人教育的行列,面对学生结构特点是,年龄普遍偏大,基本理论和基础知识水平都参差不齐,大多具有3—5年或更长些的实际工作经历,但又是来自不同的岗位。
关键词 学生结构 基础知识水平 五十年代 成人高校 感性知识 药物作用机理 少而精 肾上腺皮质细胞 糖皮质激素类 抗菌作用
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