期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
讨论法在“九义”地理教学中的应用
1
作者 肖建书 《地理教育》 北大核心 1995年第6期25-25,共1页
关键词 地理教学 中学地理 教材内容 教学大纲
下载PDF
在数学课堂上培养学生思维品质初探
2
作者 高平华 《科技资讯》 2006年第19期240-241,共2页
思维品质是决定学生数学能力强弱的关键,良好的思维品质会使师生双方共同步入数学的理想境界。而要培养学生形成良好的思维品质,就要打破思维的封闭性,培养思维的广阔性;克服思维的惰性,培养思维的深刻性;克服思维呆板性,培养思维的灵活... 思维品质是决定学生数学能力强弱的关键,良好的思维品质会使师生双方共同步入数学的理想境界。而要培养学生形成良好的思维品质,就要打破思维的封闭性,培养思维的广阔性;克服思维的惰性,培养思维的深刻性;克服思维呆板性,培养思维的灵活性;克服思维的保守性,培养思维的创造性。 展开更多
关键词 数学课堂 思维品质 培养
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部