法治赋能:司法警官院校基于行业生态特色办学的反思与重构

培养高素质的应用型法治人才对于建设法治政府、法治国家、法治社会具有重要意义。在当前现代法治赋能的背景下,作为应用型、实战型法治人才培养的重要阵地,司法警官院校应立足于服务社会、行业发展的历史新起点,基于行业生态的发展要求,在学生思政、教学内涵、校园文化、社会服务、对外合作交流等多个办学层面突出特色优势,打造优质品牌,培养更多更好的法治建设、平安建设的建设者和接班人。

大学生思政课实践教学模式探索与启示——以四川司法警官职业学院为例

思政课的实践教学环节是课堂教学的延伸拓展,必须切实加强和改进高校思政课实践教学,以提升高校思政课教学质量,提高学生的获得感,切实促进学生成长成才。为此,四川司法警官职业学院做了有益的探索和尝试,获得了宝贵的经验与启示,以期给其他高校思政课实践教学改革提供借鉴和参考。

“教、学、练、战”一体化人才培养模式探析——以四川司法警官职业学院首届藏汉双语班为例

政法干警招录培养体制改革,是国家深化司法体制和工作机制改革的一项重大战略举措。对于承担着此项培养任务的高等院校来说,研究、探索政法干警招录体制改革试点专业的规律与特点,加强在专业师资、教学设施、教学计划、教学实施、教学质量控制等方面的建设,是十分迫切的任务。以四川司法警官职业学院首届政法体制改革班(藏汉双语班)为例———以"校警结合"(学校与地方监狱)办学模式的建立为基础,构建"教、学、练、战"的专业人才培养模式,不断加大内部教育教学改革,加深与行业的深度融合,加强师资队伍建设,不断提高教学质量。

高职院校图书馆藏书利用率统计分析——以四川司法警官职业学院图书馆为例

图书馆的藏书利用率是衡量藏书质量的重要指标之一。文章通过对四川司法警官职业学院图书馆藏书利用率的分类统计,总结了造成利用率偏低的原因,并在此基础上就如何提高藏书利用率提出几点建议。

四川司法行政系统监所警务技能育训一体化发展研究

警务技能育训一体化建设,是司法警院落实“三教”改革的具体体现,也是提升监所民警执法水平的重要途径,对民警队伍建设具有推动作用。通过文献资料法、行业调研、逻辑分析法、访谈法对四川司法行政系统“两局一院”相关单位警务技能教学开展研究。提出:构建“校-监-所”联合机制,推进“普特分类”分层教学,深化四川司法产教融合实训。以警务技能育训一体化建设提升人才培养质量,提高民警警务技能水平,服务四川司法行政系统人民警察队伍建设。

关于拓展司法警官类高职院校学报专业化发展之路的研究

同质化是司法警官类院校学报的一大难题，解决这一问题的关键是实现学报的专业化。司法警官类高职院校可以从创办特色化栏目入手，努力提高学报的学术质量。

浅议高等警官职业学院法学专业的教学改革

法学是高等警官职业学院长久以来占有一席之地的重要专业。随着我国素质教育理念的不断深入以及社会增大了对应用型人才的需求,使本系统本专业的课程设置和课堂教学都受到了冲击,本人在本文就这些问题提出了自己的改革建议。

《水浒传》中的王进深层意蕴解读

王进作为《水浒传》第一位出场的好汉,他既忠孝双全,堪称一个“完人”,又寄寓了作者的人格理想和人生理想。王进,单从字面看,作者试图告诫后世统治天下的皇帝,要有责任心、进取心,要选贤举能,远离奸佞小人,方能开创太平盛世;从深层理解,作者开篇写王进是为了塑造一种标杆,通过将王进与108位好汉人生选择进行比较,强调在乱世,要做到独善其身,隐居田园做隐士不失为好的选择。作者之所以没有写王进上梁山,可能有着人物形象塑造上的深层原因。

设区的市政府立法协商机制的构建研究

立法协商是在立法领域中深入推进全过程人民民主的重要举措。将民主立法与人民政协发挥专门协商机构作用结合起来,是设区的市人民政府践行立法协商、完善政府立法程序的突破口。本文阐述了设区的市政府构建立法协商机制的原因、要点,剖析现阶段存在的问题,并提出完善设区的市政府立法协商机制的建议。

高等职业教育与乡村振兴耦合关联研究——以浙江省为例

选取浙江省2011—2020年时间序列数据,构建高等职业教育与乡村振兴两系统发展水平指标体系,分别选取办学规模、产业兴旺等10个一级指标,在校学生数、村卫生室数量等35个二级指标,利用熵值法确定各指标权重,并基于综合评价模型、耦合协调度模型以及灰色关联度模型对其发展水平、耦合协调度以及灰色关联度进行评价。研究结果显示:浙江省高等职业教育与乡村振兴综合发展水平基本呈同频上升趋势,综合发展指数均已达0.84;耦合协调度逐年递增,2019年起已处于第9等级,即良好协调阶段;各指标因素大多呈强关联或较强关联,但部分指标仍处于较弱关联。为实现浙江省高等职业教育与乡村振兴协调纵深发展,应增强高等职业教育势能、实现高等职业教育转型、精准培养“新农人”、健全人才引进和福利激励保障。

四川监狱劳教系统司晋督培训干警体能分析

通过问卷调查和个案访问,分析四川监狱劳教系统司晋督培训干警体能现状特点以及阻碍其进一步提高的客观原因主要表现为体育锻炼基础配套设施缺乏,参与体育锻炼时间受限,体育活动组织开展较少以及狱警工作自身特点等方面;主观因素主要有参与体能锻炼的意志强弱,体育锻炼运动项目的选择以及锻炼中运动强度的设定与控制等几个方面。

地震救援破拆技术训练平台的模块化设计与应用研究

针对我国地震救援破拆技术训练上存在的日常训练不足、功能集成度低等问题,基于模块化设计理念和实战破拆应用技术,设计了一种地震救援破拆技术训练平台。通过现有训练设施、训练模式以及训练内容的痛点分析,确定具有不同功能的破拆技术训练模块,对平台整体和各功能模块进行设计和应用研究。该训练平台有利于地震应急救援人员的破拆技术日常巩固训练和相关技战术研究,并且可以通过队伍需求更换训练模块,有助于加强实战化训练水平和提高地震搜救能力。

西部城市社区矫正工作主体建设困境与对策的实证分析——以四川德阳为例

社区矫正作为非监禁刑罚制度,在我国已执行近十年。由于各地区经济环境差异较大,社区矫正工作主体建设面临不同的困境。四川省德阳市作为国家级社会管理创新综合试点市,自2004年开始实施社区矫正试点,其存在的问题能够一定程度上反应出西部城市社区矫正工作主体建设面临的困境。通过对该市的实证调查,发现受人力资源水平和城镇化所带来的社区功能下降影响,社区矫正工作主体面临素质不足和定位模糊两大困境。完善管理主体建设须完善立法、赋予管理主体职权,明确身份,加强专业化;完善参与主体建设需做到联动社区矫正专业人才职业教育,配套人才入口,明确参与主体分工,优化参与主体结构。

抗战时期师范教育课程体系探析——基于“主体-客体”因素的评价

抗战时期的师范教育虽受日军破坏严重,但却在教育部“战时需作平时看”方针的指引下得以重建,并为此后中国师范教育发展提供了深刻的经验与启示。本文结合泰勒的行为目标导向课程评价模式及施瓦布的课程要素理论,提出“主体—客体”课程评价要素,对战时师范教育课程体系进行分析。在“五育并举”教育目标的指引下,战时师范教育课程体系呈现出高强度、高标准、多样化的教学特征。一方面,学生通过教师层层深入式的专业规训以及多元教学材料的运用,成长为专业性强的全面型预备教师,大大缓解此时国内的“师荒”现状。另一方面,严格的课程考核使得战时师范课程呈现出高压性与同化性,不利于学生的心理健康与个性化发展。

试论高职学院中的计算机教学

本文根据高职院校中的计算机教学现状,从教学内容、教学对象、教材等方面分析教学中存在的一些问题,并提出一些建议,以供探讨。

基于智能制造的高校信息化人才培养研究

推动智能制造产业发展是促进我国制造业由大变强的重要途径,也是我国制造业转型升级的关键措施。智能制造产业的迅猛发展,带来了巨大的信息化人才缺口,这已成为制约智能制造发展的重要瓶颈。文中就智能制造背景下高校信息化人才培养进行了剖析,分析了当前人才培养面临的挑战,并从课程体系、培养方式以及校企合作等方面提出了相应的建议和策略。

浅议当代大学校园的“寝室危机”——以四川司法警官职业学院为视角

四川司法警官职业学院在学生宿舍关系方面和其他普通高校存在相似的问题。但作为一所政法类高职院校,因其办学特色、人才培养目标、学生自身特点等方面存在的特殊性,所以也具有自身的一些特点及原因。我们将以此为切入点,探寻我院具有针对性、实效性的化解寝室危机、建立和谐寝室人际关系的途径。

浅议当代大学校园的“寝室危机”——以四川司法警官职业学院为视角

四川司法警官职业学院在应对学生宿舍关系方面和其他普通高校存在相似的一些问题。但作为一所政法类高职院校,因其办学特色、人才培养目标、学生自身特点等方面存在的特殊性,所以也具有自身的一些特点及原因。我们将以此为切入点,探寻我院具有针对性、实效性的化解寝室危机、建立和谐寝室人际关系的途径。

论侦查程序中司法审查机制的构建——以强制侦查行为为视角

进行强制侦查行为是一项重要的国家权力,事关公民基本权利的保护,对其有效约束乃法学界较为关注的事情。加快切合中国国情的司法审查机制的构建,对包括强制侦查行为在内的事关公民基本权利的侦查行为进行有效的规范,既是对公民基本权利予以切实保障的必由之路,也是侦查行为法制化的必由之路。

试析司法警院警察体育与警务技能发展关系

目前,我国司法警院培养的预备警察人才大部分都不能满足岗位需求及行业要求,主要原因还是司法警院在警察体育与警务技能分配不合理,大部分司法警院更注重对警察警务技能的培养,而忽视其警察体育的锻炼。而现实情况是警察体育与警务技能是缺一不可的,二者相辅相成,警察体育是学生发展技能基础,警务技能又是学生体育的具体体现和延伸。因此,司法警院应在发展警务技能的同时提高学生的体育锻炼,两手抓,两手都要硬,只有这样才能培养出满足工作岗位和行业需求的警察。