以“中文+职业技能”为核心的高职留学生“一线五通”人才培养模式探析

人才培养模式具有一定的可迁移性和可复制性。相同条件下,不同人才培养模式培养的人才在质量和规格上会存在较大的差异。具有较强系统性、实效性和范例性的人才培养模式,对相近或相同层次院校的人才培养具有积极的促进作用。当前高职院校以“中文+职业技能”为核心的高职留学生“一线五通”人才培养模式的具有鲜明的特点、内容和实践成效,为高职院校留学生教育改革和创新提供了有益的借鉴和思考。

隐藏在笑声中的无奈 蕴含在诙谐中的酸楚——马克·吐温小说的艺术特色探微

马克·吐温是19世纪美国批判现实主义文学最杰出的作家,卓越的幽默讽刺艺术大师。其小说勾画了一幅幅19世纪末20世纪初美国社会丰富多姿的生活画面,对资本主义丑恶现实进行大胆深刻的揭露,被视为美国文学史上具有划时代意义的现实主义作品。他的小说艺术特色鲜明,通过运用幽默、夸张和讽刺手法表现出隐藏在笑声中的无奈与酸楚,成为世界文学宝库中一份不可多得的瑰宝,马克·吐温当之无愧地成为一位杰出的幽默讽刺大师。

疫情下对外汉语线上教学存在的问题及对策

一场突如其来的新冠肺炎疫情给各国人民的生活、工作、学习等都带来重大影响。一夜之间,线上教学成为教育"主战场",对外汉语教学也加入到这一大军中。不可否认,语言的教与学,在线上授课这一新兴模式下仍存在诸多问题,由此,笔者结合自身教学实践,针对疫情下对外汉语线上教学存在的问题进行了分析并给出了相应对策。

基于人工智能的“线上+线下融合式”对外汉语教学探析

“线上+线下融合式”教学是人工智能时代对外汉语教学实践中线上、线下各教学要素间和谐统一、共生互促的智能教学生态,不仅充分发挥了线上教学自由灵活的优势,实现优质教学资源的跨时空获取和共享,而且通过信息化、智能化手段赋能对外汉语教学的高质量发展。文章在阐述对外汉语教学“线上+线下融合式”教学的适用基础上,紧密结合对外汉语教学特点,进一步分析了人工智能在“线上+线下融合式”对外汉语教学中的优势,聚焦学前的资源层开拓、课前的诊断层引领、课中的应用层支持、课后的技术层推动、学后的诊断层助力,对基于人工智能的“线上+线下融合式”对外汉语教学进行实践应用分析。