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茶叶企业行政管理体系的构建与研究
1
作者
杨玲
《福建茶叶》
2018年第8期355-355,共1页
茶叶企业行政管理是茶叶企业建设发展过程中关键的部分,茶叶企业在行政管理过程中,应该尊重管理体系设计原则,合理进行管理体系构建,真正发挥出行政管理实效,为茶叶企业经营发展提供助力。本文以茶叶企业行政管理体系构建进行几点研究。
关键词
茶叶企业
行政管理
构建
研究
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职称材料
基于“互联网+”视域的大学生网络素养教育的对策研究
被引量:
5
2
作者
杨玲
邓秀华
《成都师范学院学报》
2019年第2期28-31,共4页
移动互联网已深入大学生的学习与生活,大学生对移动互联网的使用黏度必然增加、使用时长必然延长,这对网络素养教育和高校教学工作均产生了深刻影响。"互联网+"视域下高校网络素养教育的发展有利于推动高校教学工作的创新,有...
移动互联网已深入大学生的学习与生活,大学生对移动互联网的使用黏度必然增加、使用时长必然延长,这对网络素养教育和高校教学工作均产生了深刻影响。"互联网+"视域下高校网络素养教育的发展有利于推动高校教学工作的创新,有利于提高高校网络素养教育工作的实效性,有利于增加高校网络素养教育工作的互动性。但是目前"互联网+"视域下的高校网络素养教育也存在大学生价值观呈多元化状态发展等问题,要解决这些问题需要对高校网络素养教育理念等方面进行创新,从而开创大学生高校网络素养教育工作的新局面。
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关键词
互联网+
网络素养教育
教学模式
教学理念
大学生
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职称材料
“四史”教育融入高校思想政治理论课教学探析
被引量:
9
3
作者
崔淑芳
《内江师范学院学报》
CAS
2021年第9期90-93,共4页
“四史”教育融入高校思想政治理论课教学意义重大,但在实际教学过程中,融入的深度和广度不够,原因主要包含各门思政课程在融入“四史”教育时缺乏有机衔接与配合、大学生对读“四史”的意识不强、熟悉和掌握“四史”教育所需专业知识...
“四史”教育融入高校思想政治理论课教学意义重大,但在实际教学过程中,融入的深度和广度不够,原因主要包含各门思政课程在融入“四史”教育时缺乏有机衔接与配合、大学生对读“四史”的意识不强、熟悉和掌握“四史”教育所需专业知识结构和素养的思政课教师数量不足等。因此,“四史”教育要有机合理融入高校思政课教学,必须从整体规划教学内容,从实践教学和教学方法方面提高大学生对“四史”教育的兴趣,提高思政课教师的综合素养等方面入手。
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关键词
“四史”教育
高校思政课
融入
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职称材料
“互联网+”时代大学生网络素养现状及教育对策研究
被引量:
2
4
作者
邓秀华
《四川职业技术学院学报》
2020年第2期83-88,共6页
在"互联网+"时代,"每日必网"已经成为大学生的基本生活方式。通过对大学生网络素养的调查,发现存在着上网频率高、上网缺乏诚信等问题,分析其原因,有大学生网络道德知识水平偏低、学校教育不够、家庭监管不严等因...
在"互联网+"时代,"每日必网"已经成为大学生的基本生活方式。通过对大学生网络素养的调查,发现存在着上网频率高、上网缺乏诚信等问题,分析其原因,有大学生网络道德知识水平偏低、学校教育不够、家庭监管不严等因素。为了提高大学生网络素养水平,必须提高大学生自身道德修养、加强学校道德教育、形成温馨和谐的家庭氛围等手段。
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关键词
互联网+
网络素养现状
教育对策
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职称材料
题名
茶叶企业行政管理体系的构建与研究
1
作者
杨玲
机构
四川商务职业学院思政部
出处
《福建茶叶》
2018年第8期355-355,共1页
文摘
茶叶企业行政管理是茶叶企业建设发展过程中关键的部分,茶叶企业在行政管理过程中,应该尊重管理体系设计原则,合理进行管理体系构建,真正发挥出行政管理实效,为茶叶企业经营发展提供助力。本文以茶叶企业行政管理体系构建进行几点研究。
关键词
茶叶企业
行政管理
构建
研究
分类号
F272.9 [经济管理—企业管理]
F426.8 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
基于“互联网+”视域的大学生网络素养教育的对策研究
被引量:
5
2
作者
杨玲
邓秀华
机构
四川商务职业学院思政部
出处
《成都师范学院学报》
2019年第2期28-31,共4页
基金
四川大学生思想政治教育研究中心课题"‘互联网+’时代大学生网络素养现状及教育对策研究"(CSZ16022)
文摘
移动互联网已深入大学生的学习与生活,大学生对移动互联网的使用黏度必然增加、使用时长必然延长,这对网络素养教育和高校教学工作均产生了深刻影响。"互联网+"视域下高校网络素养教育的发展有利于推动高校教学工作的创新,有利于提高高校网络素养教育工作的实效性,有利于增加高校网络素养教育工作的互动性。但是目前"互联网+"视域下的高校网络素养教育也存在大学生价值观呈多元化状态发展等问题,要解决这些问题需要对高校网络素养教育理念等方面进行创新,从而开创大学生高校网络素养教育工作的新局面。
关键词
互联网+
网络素养教育
教学模式
教学理念
大学生
Keywords
Internet +
network literacy education
teaching mode
teaching idea
college students
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“四史”教育融入高校思想政治理论课教学探析
被引量:
9
3
作者
崔淑芳
机构
四川商务职业学院思政部
出处
《内江师范学院学报》
CAS
2021年第9期90-93,共4页
基金
四川商务职业学院2020年度课题“高职院校推进‘课程思政’建设对策研究”(20YCK10)。
文摘
“四史”教育融入高校思想政治理论课教学意义重大,但在实际教学过程中,融入的深度和广度不够,原因主要包含各门思政课程在融入“四史”教育时缺乏有机衔接与配合、大学生对读“四史”的意识不强、熟悉和掌握“四史”教育所需专业知识结构和素养的思政课教师数量不足等。因此,“四史”教育要有机合理融入高校思政课教学,必须从整体规划教学内容,从实践教学和教学方法方面提高大学生对“四史”教育的兴趣,提高思政课教师的综合素养等方面入手。
关键词
“四史”教育
高校思政课
融入
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“互联网+”时代大学生网络素养现状及教育对策研究
被引量:
2
4
作者
邓秀华
机构
四川商务职业学院思政部
出处
《四川职业技术学院学报》
2020年第2期83-88,共6页
基金
四川省大学生思想政治研究中心课题“‘互联网+’时代大学生网络素养现状及教育对策研究”(CSZ16022)阶段性成果。
文摘
在"互联网+"时代,"每日必网"已经成为大学生的基本生活方式。通过对大学生网络素养的调查,发现存在着上网频率高、上网缺乏诚信等问题,分析其原因,有大学生网络道德知识水平偏低、学校教育不够、家庭监管不严等因素。为了提高大学生网络素养水平,必须提高大学生自身道德修养、加强学校道德教育、形成温馨和谐的家庭氛围等手段。
关键词
互联网+
网络素养现状
教育对策
Keywords
internet+
current situation of internet literacy
education countermeasure
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
茶叶企业行政管理体系的构建与研究
杨玲
《福建茶叶》
2018
0
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职称材料
2
基于“互联网+”视域的大学生网络素养教育的对策研究
杨玲
邓秀华
《成都师范学院学报》
2019
5
下载PDF
职称材料
3
“四史”教育融入高校思想政治理论课教学探析
崔淑芳
《内江师范学院学报》
CAS
2021
9
下载PDF
职称材料
4
“互联网+”时代大学生网络素养现状及教育对策研究
邓秀华
《四川职业技术学院学报》
2020
2
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职称材料
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