提升高职院校设计艺术专业学生就业力的策略研究——以四川商务职业学院艺术设计专业学生为例

随着社会经济的发展,社会对艺术设计人才的需求日增,企业的目光从"学历"到"能力"转变,由单一的技能型人才向全能复合型人才转变。近十年来,许多高校都开设了艺术设计专业,艺术设计人才不断涌现,毕业生就业竞争日趋激烈。本文针对提升高职院校艺术设计专业学生就业能力,从思想道德品质、专业能力、人际交往能力沟通与表达能力、团队合作精神、实干和吃苦精神、抗压能力、心态调适能力、应变能力和创新能力等几个方面有针对性的进行探讨,并提出了高职院校设计专业学生就业力提升的相关策略。

职业院校艺术类专业的就业前景和对策

我国社会不断发展,就业形势十分严峻,尤其是职业院校艺术类专业的学生,其就业形势更是不容乐观。本文主要以职业院校艺术类专业学生职业价值为切入点,对其就业现状的对策进行分析,并且提出了一些建议,以望帮助艺术类专业学生树立正确的就业观念。

四川省大学生性现状调查及其对策

对四川省6所高校在校大学生的调查发现,大学生性知识基础薄弱,性观念比较开放,性行为越来越大胆,性教育力度有待加强。为加强大学生性教育力度,高校应开设性教育通识课(必修或公选)以加强大学生性教育,构建科学系统的性教育知识体系,引导学生形成"发乎情止于礼"的性道德价值观,正确引导大学生的性行为。

高职院校培养学生综合职业能力的研究——基于职业指导课程探索

高职院校职业指导课是通过课堂有针对性地培养学生的综合职业能力,提高就业质量,以应对大学生就业难的重要举措。弄清综合职业能力的内涵,加强课程教学改革,在职业指导课堂中尊重学生个性发展,以灵活的教学手段和方法来实现学生综合职业能力的培养目标,对于提高课程质量和毕业生就业质量都有着十分重要的意义。

做中学:思想政治理论课教学实效性探讨——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

"概论"课是帮助学生形成社会主义核心价值体系的重要课程,但在教学过程中却形成了"费力不小、课时不少、效果不好"的尴尬境地。笔者根据自己多年的教学实践,探索出了一种行之有效的方法,就是"做中学":通过新闻评说、问题教学法、热点辩论、调研报告、读马列主义著作等活动来提高思想政治理论课教学的实效性。

浅析高职艺术设计专业素描教学的改革

在高等职业教育设计艺术类专业的课程中,素描、色彩和三大构成属于专业基础课,而各专业所有的设计类课程则属于专业技能课.目前高等职业院校的学生对专业技能课的学习兴趣非常浓厚,十分重视,对基础(专业)课的学习却不以为然,甚至错误地认为不学习素描照样可以搞好设计.……

“项目教学法”在高职环境艺术专业教学中的实践研究

本文将项目教学法的学习模式引入到高职环境艺术专业的教学过程中,对如何把环境艺术专业的基本理论与工程实践有机地结合,以培养地方经济和社会发展急需的实用型人才做了有益的探索。

浅析艺术设计教评方式

评价是设计课程中不可缺少的一个重要环节,评价的目的在于改善和提高美术教学质量,以促进学生的全面发展,改进教师的教学,并推动美术课程不断地发展。不同的评价方式对学生、

职业教育办学思维模式的探讨

了解市场需求的动向、开发精品课程、培养具有最新最有特点的专业能力的学生，并且通过类似商品促销的宣传手段把这些学生推向企业，使他们成为有就业竞争力的就业者。

三维动画视频关键帧图像信息提取方法研究

在提取关键帧图像信息中,由于对特征的分析结果精度较低,导致信息提取结果与实际情况存在较大偏差,针对此,提出三维动画视频关键帧图像信息提取方法研究。首先分析了关键帧图像所在尺度空间的极值,利用三维动画视频关键帧图像的尺度空间函数和高斯函数之间的关系,计算相邻尺度上任意两个连续高斯图像的差值,计算得到差分高斯图像,根据采样点与图像区域相邻点关系,确定极值点;结合不同类型不稳定点的属性去除不稳定点后,根据特征点方向信息提取三维动画视频关键帧图像特征点描述符;最后在随机抽样一致性算法的辅助下,通过对图像平移、旋转和尺度变换矩阵求解,得到对应的图像信息。在测试结果中,设计方法对图像颜色信息中亮度信息的提取结果与实际数据拟合值始终在0.99以上,色度和饱和度的拟合值也始终稳定在0.89以上。

浅谈平面设计教学中存在的问题及相应对策

随着社会的进步与科技的发展,高校教育领域中平面设计教学工作应该在传统教学的基础上进一步丰富和深化平面设计教学的意义及内涵,以适应新时代下教育工作的发展与进步。文章从当今高校平面设计教学的现状出发,针对平面设计教学中存在的一些问题展开讨论,在研究以上平面设计教学存在的问题的基础上,将针对其存在的主要问题提出有效的应对措施,以求不断推进此门学科的快速发展。

浅谈对西方超级写实主义的认识

流行于20世纪70年代的超级写实主义(又称超级现实主义或"照相写实主义"),因其时间上的相延续和并列,也可视之为波普艺术的一种派生. 所谓照相写实主义艺术,其基本特征顾名思义即是画家借助于现代化的照相术,用幻灯机把照片上的城市街景,商业橱窗陈列、现代化的交通设备等形象转移到画布上,避免一切笔触,抑制个人的感受,艺术家只在冷静地、精确地复制照片中的景象的这样一种写实艺术.……

高职平面广告设计课程存在的问题和探索

随着经济与信息技术的蓬勃发展和各个行业对于广告制作与设计方面人才需求的不断扩大,现在越来越多的高等职业学校纷纷开设了以平面广告设计方面为主的课程。就目前高职广告平面设计课程开展的情况看,教学效果并不理想,或多或少都会出现这样那样的问题。文章介绍了目前高职院校平面广告设计教学存在的问题,提出了一些解决问题的措施。

再谈高校设计专业的素描教学

素描作为直接影响艺术家造型思维方式及造型基本素质和能力的基础训练,一直受到艺术教育家及设计师的高度重视。而作为设计专业基础教学的手段,历来争议颇多,甚至有人认为,应取消素描教学。探讨了素描教学在设计专业教学中的作用及在设计专业素描教学实践中应注意的一些问题。

浅析高职展示设计教学中的“三部曲”

展示设计是一种多元整合的信息传播媒介,是一项实践性较强的学科。它要求学生既要有扎实的理论基础、熟练的技能技术,又要具备实际创作和设计的能力,还要求学生在文化素质、跨领域知识和时代科技信息等方面有丰富的积淀。文章针对高职展示设计专业特征,设计了理论教学、个人技能培养和项目化团队培养"三部曲",为师生建立一套科学、稳定、全面的教学体系。

改革开放以来我国油画创作的发展及启示——兼论社会形态对油画创作的影响

改革开放以来,我国油画创作在内容和表现对象上都受到社会形态的影响,特别是政治经济的影响。第一阶段政治、政策占主要地位;第二阶段受政治和经济的共同影响;第三阶段则是经济占主要地位。今后一段时期,经济可能是影响我国油画创作的主要因素。

高职3DSMax三维动画教学改革初探

3DSMax软件是目前国内使用最广泛的三维动画软件，在动画艺术创作中占据主导地位，能否应用3DSMax进行三维动画设计成为衡量行业人员软件技能高低的标志。因此，3DSMax三维动画课程在高职院校影视动画专业中的地位逐渐得以提升。传统的课程模式无法满足用人单位的专业需求，高职影视动画专业教师可通过课程教学改革，构造科学的、操作性强且更加合理的职业能力培养模式，并取得阶段性的进步和较理想的教学效果。

荷加斯承袭经验主义的观察方法:“壳”

荷加斯为了遍览事物的所有方面才确立了这种覆盖事物表面全体的"壳"的观察方法,他认为"壳"这个词本身就会使我们似乎能同时看到内外两个面——从对象的表面想象开始,将对象看做一个彼此关联的整体,提出关于对象形式美的规则"适应、多样、统一、单纯、复杂和尺寸""所有这一切都参加美的创造"。

影视动画设计专业教学软资源的配置与改进

文章就影视动画设计专业的项目化教学改革中存在的项目任务实施软资源配置不均衡、为学生提供的交流互助资源匮乏等现象进行了调查与分析,并尝试将经济学领域中的"帕累托改进"理念引入课程教学模式改革中,通过对原有的软资源分配进行重构以达到一个较为理想的资源配置状态。

藏族服装材质研究

服装作为人类社会生活发展的必然产物和一种物质文化,从人类告别动物以来,就伴随着人类不断进化的步履,经历了悠久而灿烂的发展历程。对服装材质的要求要具有两个基本要素,即实用,美观。