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《新时代基础教育强师计划》在中小学的实践探索——以四川嘉祥教育集团为例
被引量:
1
1
作者
安杰
朱云
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期141-143,共3页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,始终把教育摆在优先发展战略地位。随着《新时代基础教育强师计划》文件出台,关于造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍有了纲领性文件引领。通过深入分析文件精神,...
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,始终把教育摆在优先发展战略地位。随着《新时代基础教育强师计划》文件出台,关于造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍有了纲领性文件引领。通过深入分析文件精神,并结合四川嘉祥教育集团在教师队伍培育方面多年来的实践探索,从培育教师职业根基、加强教师教育体系建设、推动优师资源均衡、完善教师保障体系四个方面进行探讨,以期为“强师计划”在中小学的实践路径提供参考借鉴。
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关键词
强师计划
教师培育
中小学实践探索
嘉祥教育
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职称材料
题名
《新时代基础教育强师计划》在中小学的实践探索——以四川嘉祥教育集团为例
被引量:
1
1
作者
安杰
朱云
机构
四川嘉祥教育集团教科院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期141-143,共3页
文摘
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,始终把教育摆在优先发展战略地位。随着《新时代基础教育强师计划》文件出台,关于造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍有了纲领性文件引领。通过深入分析文件精神,并结合四川嘉祥教育集团在教师队伍培育方面多年来的实践探索,从培育教师职业根基、加强教师教育体系建设、推动优师资源均衡、完善教师保障体系四个方面进行探讨,以期为“强师计划”在中小学的实践路径提供参考借鉴。
关键词
强师计划
教师培育
中小学实践探索
嘉祥教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《新时代基础教育强师计划》在中小学的实践探索——以四川嘉祥教育集团为例
安杰
朱云
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022
1
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