抗“疫”期间更应重视居家劳动的育人价值

教育的根本任务是立德树人,劳动教育在其中发挥着不可替代的作用。在全面抗"疫"的特殊情况下,居家封闭、停课不停学给居家劳动教育提供了充分的时空条件。以成都嘉祥外国语学校为例,学校创造性地制订了《居家劳动教育指南》,明确居家劳动教育的主题和目标,列出分年级的劳动清单,建立居家劳动评价方式,让学生从书本中走出来感知、认识世界。

引入儿童史学术成果,灵动中学历史教学——基于儿童史引入中学历史教学进行校本课程建设的区域实践研究

著名历史学家余英时先生说:"史学必须是以人为中心的,里面跳动着现实的生命"。但当前我们大多数的中学历史课堂教学找不着"人",看不到"人",丢了"人",人的缺失缺位,会导致历史教学的底色退化。经过近半年的实践探索,我们认为历史教学要避免过分关注精英人物,帝王将相和成人,眼睛多向下看,历史上的"儿童"需要走进我们的中学历史课堂,今天的儿童也需要更多地去了解历史上他们的同龄人。