《诗经》中的女性意识解读

《诗经》是我国最早的诗歌总集,是中国古代诗歌的开端,也是中国现实主义文学的源头。《诗经》中有很多作品以女性口吻叙述或抒情,这些作品中清晰地展现了女性作为社会的组成部分,在生产、劳作、生活、战争中所处的社会地位与所承担的社会责任。同时,作品中的女性形象通常具有丰富的情感世界和多彩的生活呈现。在这些多姿多彩的女性形象中,可以惊喜地发现女性意识的萌芽与觉醒。这些文学作品中的经典形象对现代社会女性找准社会定位,认知自我价值也具有重要的现实意义。

计算机应用基础理论与实践的现代化探索——评《计算机应用基础项目化教程》

随着人类经济社会的发展与计算机技术的普遍运用,计算机技术基础知识已成为当代人们知识结构中不可分割的重要部分,而计算机应用技能也已成为从业者所必需的基本素质,因此计算机技术应用基础知识教学的内容和方式也将相应地不断更新。由吕岩编著、北京理工大学出版社2019年出版的《计算机应用基础项目化教程》一书,强调了理论知识掌握和技能练习的融合性,项目设计了若干个任务,以加强基础知识掌握与技能练习,为计算机应用理论和实践的现代化研究提供了重要经验。

中国古诗词艺术歌曲演唱风格及影响因素研究

古诗词艺术歌曲是中华文明的瑰宝,传唱和发扬古诗词艺术歌曲对于文化传承和艺术创新有着重要意义。本文分析了中国古诗词艺术歌曲的类型和歌曲特点,从吟诵、民族风格、美声风格、流行风格等方面分析古诗词歌曲的演唱风格,并研究影响古诗词歌曲演唱风格的主要因素,以期为我国古诗词艺术歌曲的发扬光大提供借鉴。

浅析柯尔文手势在幼儿歌曲中的运用

柯尔文手势是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分,通过柯尔文手势可以进行有效的沟通交流,解决音高音准问题,建立正确的音高音准概念与内心听觉感受,激发学生对幼儿歌曲演唱的兴趣。本文将结合自己多年的教学经验,对柯尔文手势在幼儿歌曲中的运用进行简要阐述,希望能够给音乐教育工作者提供一些帮助,从而引导学生将柯尔文手势在幼儿歌曲中广泛应用起来。

奥尔夫音乐教学模式在学前音乐教学中的应用研究

随着我国国民经济的不断发展和社会的不断进步,音乐教育成为学前教育中不可或缺的一部分,越来越受到社会各界的广泛关注。奥尔夫音乐教学模式是目前学前音乐教学中较为流行的一种模式,不仅有利于学龄前儿童对音乐的感知和理解,而且有益于儿童的身心健康与兴趣培养。本文分析了奥尔夫音乐教学模式的内涵和主要特征,并给出了相应的应用策略,旨在为学前音乐教育从业者提供一些借鉴。

《红楼梦》中主题曲《枉凝眉》音乐风格及演唱分析

《红楼梦》作为我国古代四大名著之一,由清朝著名小说家曹雪芹先生“批阅十载,增删五次”所作,是世界公认的我国古典小说的巅峰之作。其文深刻批判了封建时期黑暗的社会现实及腐朽没落的各类制度及思想,处处闪耀着对女性等个体生命的价值关怀,折射出作者灵魂深处朦胧的民主主义理想和情怀。其中出现的《枉凝眉》、《葬花吟》、《红豆曲》、《聪明累》等曲子更是恰到好处地展示了每位人物的脾气秉性及命运走向,其艺术价值及文学价值都是不可忽视的,也是不容忽视的。本文以《枉凝眉》为代表,对其音乐风格及演唱技巧进行分析,旨在为相关领域研究者提供一些借鉴。

沂蒙山小调的音乐特征及演唱技巧分析

沂蒙山小调依托于沂蒙山特有的风光小调,客观上反映了山东人民的日常生活,可谓山东民歌小调的典型代表,也是中国音乐领域中不可或缺的一部分。不仅在山东地区广为流传,而且随着时代的发展,越来越多出现在全国大众的视野。本文基于沂蒙山小调的起源,浅析其音乐特征及演唱技巧,旨在为相关领域研究者、爱好者提供一些借鉴。

《红楼梦》“三层三阶”视频课程建设研究

《红楼梦》视频课程是推动红学发展、普及红楼文化最有效的方式之一。基于当下网络技术的发展和学习者对视频课程的需求,《红楼梦》视频课程以"三层"即微型视频课、章节视频课、整本主题视频课进行建设,进而完成"三阶"目标即知识目标、能力目标、素养目标的达成,最终实现学习者认知并传承中国优秀传统文化的目的。