1
|
信息环境下西部地区大学生英语学习现状及其原因分析——以四川外语学院为例 |
殷和素
|
《海南广播电视大学学报》
|
2011 |
0 |
|
2
|
混合式教学模式下非外语专业大学生英语听力存在问题及其成因分析——一项基于词频分析的研究 |
马武林
蒋艳
|
《外国语文》
北大核心
|
2013 |
5
|
|
3
|
信息技术与大学英语课程整合内涵诠释 |
殷和素
|
《外国语文》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
16
|
|
4
|
任务—叙事教学法与大学英语教学 |
向蓉
|
《外国语文》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
11
|
|
5
|
从《Language Learning&Technology》载文看境外计算机辅助外语教学现状、动态 |
殷和素
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
3
|
|
6
|
基于“输出驱动假设”的大学英语读写一体化教学改革探索 |
王雯秋
|
《重庆与世界(学术版)》
|
2013 |
33
|
|
7
|
情绪调节对大学英语课堂教学的影响 |
一熙
|
《黑龙江教育学院学报》
|
2011 |
0 |
|
8
|
大学生对辅导员的角色期望及其角色冲突的自我适应 |
华信辉
|
《教育界(高等教育)》
|
2016 |
0 |
|
9
|
大学日语专业日本社会文化课程的教学模式建设与改革——从“专业非语言能力”视点出发 |
谭培培
|
《湖北函授大学学报》
|
2018 |
0 |
|
10
|
基于灰色关联度分析碳排放的影响因素的研究 |
徐凯
|
《时代人物》
|
2023 |
0 |
|
11
|
PBL教学法在医院感染教学中的应用初探 |
罗阳
樊玉婷
周传艳
蒋天伦
张波
府伟灵
|
《国际检验医学杂志》
CAS
|
2013 |
3
|
|
12
|
中国英语学习者心理使役动词的习得实证研究 |
向蓉
|
《重庆理工大学学报(社会科学)》
CAS
|
2010 |
8
|
|
13
|
往深处看,生活远非“如此”──从《达洛卫夫人》的叙事策略看伍尔夫的心理真实论 |
牟方华
|
《外国语文》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
3
|
|
14
|
新版电影《画皮》中爱情追求的“蒹葭”模式 |
井永洁
|
《外国语文》
北大核心
|
2012 |
0 |
|
15
|
全知叙述与《达洛卫夫人》叙事聚焦的“内”与“外” |
牟方华
|
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
|
2012 |
0 |
|
16
|
关于做好办公室工作的几点思考 |
雷学刚
|
《重庆行政(公共论坛)》
|
2013 |
0 |
|
17
|
10周有氧训练对心力衰竭大鼠心脏重塑和运动耐力的影响 |
程蕾
李晓霞
|
《山东体育学院学报》
北大核心
|
2015 |
8
|
|
18
|
多媒体网络自主学习教学模式下元认知策略训练与自主学习能力的关系研究 |
那瑛
|
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
|
2010 |
4
|
|
19
|
消费·快乐·生活——解读《太阳照样升起》中的唯美思想 |
程玲
|
《外国语文》
北大核心
|
2012 |
2
|
|
20
|
迟到的帝国焦虑——论鸦片战争前“夷”字翻译中译者、文明话语与赞助人的互动 |
付强
|
《外国语文》
北大核心
|
2014 |
1
|
|