外国经济学说与马克思主义政治经济学的新发展——中华外国经济学说研究会第三十届年会综述

为深入探讨外国经济学说的新进展、中外经济形势的新变化和开拓新时代马克思主义政治经济学的新境界,中华外国经济学说研究会第三十届年会于2022年9月4日在四川大学以线上方式举行。本届年会由中华外国经济学说研究会和四川大学共同主办,中国社会科学院经济社会发展研究中心、四川大学经济学院、四川大学中国特色社会主义政治经济学研究中心共同承办。

农业强国建设与农业农村现代化研究

加快建设农业强国,推进农业农村现代化,是党中央着眼全面建成社会主义现代化强国作出的战略部署。党的二十大在擘画全面建成社会主义现代化强国宏伟蓝图时,对农业农村工作进行了总体部署。未来5年“三农”工作要全面推进乡村振兴,到2035年基本实现农业现代化,到本世纪中叶建成农业强国。习近平总书记指出,农业强国是社会主义现代化强国的根基。没有农业强国就没有整个现代化强国;没有农业农村现代化,社会主义现代化就是不全面的。①2023年全国政治经济学界以及整个经济学界围绕农业强国建设与农业农村现代化进行深入研究,取得了一些重要研究成果,具体表现在以下几个方面。

数字经济发展对能源要素错配的影响——来自中国地级及以上城市的经验数据

【目的】在资源浪费和环境污染问题日益严重的背景下,改善能源要素错配对中国推进供给侧改革以及早日实现“双碳”目标有重要作用。【方法】基于2011—2019年中国284个地级及以上城市的面板数据,首先采用加入能源因子的扩展C-D函数计算了能源要素错配程度,其次运用熵权—TOPSIS二元法计算了数字经济发展指数,接着通过基准模型、门槛模型和空间计量模型实证检验了数字经济发展与能源要素错配之间线性与非线性的相关关系。【结果】结果表明:(1)全国层面上,数字经济发展指数对当地能源要素错配程度有显著负向影响,分地区异质性检验结果与基准回归结果保持高度一致,其中中部地区发展数字经济最能够改善区域能源要素错配程度,其次是西部地区和东部地区。(2)在门槛约束条件下,城市蔓延和外商投资呈现显著的单一门槛特征,即在城市蔓延和外商投资越高的地区,数字经济发展越能改善当地能源要素错配。(3)空间效应方面,数字经济发展指数和能源要素错配程度在空间上均为显著正相关。由于存在空间溢出效应,数字经济发展在改善当地能源要素错配的同时,对周围地区能源要素错配同样起到了抑制作用。【结论】在未来发展数字经济时不但要因地制宜,还要考虑空间相关性。对此从强化基础设施、实现地区联动、推动企业数字化转型等方面提出有关建议。

共享繁荣研究进展

共享繁荣指各国最贫穷的40%人口有平等机会参与经济建设并分享足够的成果。共享繁荣不是存量财富再分配,而是财富增长与共享,它不拘囿于消除绝对或相对贫困,而旨在提升中低收入人口的生活质量和经济地位。对共享繁荣的研究,致力于构建可识别中低收入或脆弱群体从增长中获利程度的标准,一般用收入或消费指标衡量。包容性增长和可持续发展为共享繁荣提供支撑和动能,前者强调经济增长和机会公平兼容,表现为中低收入人口或脆弱群体收入和消费的更快提升;后者关注增长与共享可持续性,强调通过应对气候变化、冲突等多重风险挑战,保证共享繁荣的稳步推进。各国通往共享繁荣之路不尽相同,但都离不开合理的规则、制度以及适宜的战略、政策。对共享繁荣研究进展的梳理与展望,可为中国共同富裕理论探索与实践提供参考和启示。

新时代中华民族研究的热点主题可视化分析——基于CSSCI(2008—2017)数据的知识图谱

近年来,随着中国经济社会的快速发展,社会结构的巨大变迁引发阶层利益冲突事件多有发生,"暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力"相互勾结频频制造事端,已严重威胁边疆社会稳定和长治久安.在此背景下,如何从民族理论上回答和解决现实问题所引发的理论困惑和难题,成为学术研究重点关注的问题,也是学术共同体的重大历史使命担当.2014年9月29日,习近平总书记在中央民族工作会议上指出:"加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识."③习近平总书记高屋建瓴把握新时代特征并指明了中华民族建设的根本道路和方向,这也是理论界推进中华民族研究走向深入的根本指南.当然,宏大理论需要学术界从中观微观层面进一步深入研究,才能将伟大理论转化为具体的可操作性指引并在实践中发展、在实践中完善.

新时代科技创新思想的形成逻辑、科学内涵与时代要求

党的十八以来,习近平在不同场合围绕科技创新发表了一系列重要讲话,提出了一系列新思想、新论断、新要求,形成了系统完整、博大精深的新时代科技创新思想,开辟了马克思主义科技发展观的新境界,是指导我国科技工作的强大理论武器。当前学好用好新时代科技创新思想,必须要从时代的维度、实践的维度、理论的维度深入把握其形成逻辑;从为什么要科技创新、怎样科技创新、为谁科技创这种根本性的问题入手深刻理解其科学内涵;同时立足于当前我国时代特征把握其时代要求。