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题名护理本科生护理学基础技能评价指标体系的构建
被引量:8
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作者
郭红霞
陈红
朱丹
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机构
四川大学华西医院(四川大学华西护理学院)
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出处
《护理研究(下旬版)》
2009年第11期3094-3096,共3页
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文摘
[目的]构建护理本科生护理学基础技能评价指标体系。[方法]通过文献资料法、理论分析法,初步拟订评价指标体系的基本框架。采用德尔斐法(Delphi Method)对初拟评价体系进行咨询论证。[结果]构建出包含4项一级指标、11项二级指标及相应权重的本科生《护理学基础》技能评价指标体系。[结论]从专家积极性、权威性及专家意见的集中程度、协调性等方面分析,依据专家咨询结果确立的指标体系是可靠的,可为我国护理本科生护理学基础技能评价提供依据。
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关键词
护理本科生
德尔斐法
指标体系
技能评价
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名运用可视化知识图谱分析我国灾害教育研究趋势
被引量:4
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作者
程丽楠
陈茜
胡秀英
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机构
四川大学华西护理学院(四川大学华西医院)
四川大学华西医院(四川大学华西护理学院)
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出处
《循证护理》
2021年第1期29-35,共7页
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基金
中华医学会医学教育分会/中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题,编号:2018A-N03004
四川大学华西护理学科发展专项基金项目,编号:HXHL19017。
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文摘
目的:通过可视化图谱挖掘我国灾害教育研究的发展趋势和研究热点。方法:以中国期刊全文数据库(CNKI)收录的期刊为研究样本,采用共现分析,利用CiteSpace 5.3.R4分析软件进行绘制。结果:绘制出较为合理的合著作者知识图谱(56个节点、48条连线;Density为0.0312;Q值为0.8882,S值为0.4815)、机构知识图谱(27个节点、5条连线;Density为0.0132;Q值为0.8400,S值为0.1818)和关键词共现知识图谱(106个节点、196条连线;Density为0.0352;Q值为0.6365,S值为0.5408)。研究趋势和热点归纳为以下几类:防灾减灾为主题的灾害教育体系、自然灾害的认知和管理研究、灾害护理的探索和发展、地理灾害生存教育研究、自然灾害科普教育研究。结论:通过可视化知识图谱对我国灾害教育研究的深度挖掘,可为今后我国灾害教育的研究方向和体系提供借鉴。
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关键词
灾害教育
知识图谱
可视化分析
防灾
减灾
护理
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Keywords
disaster education
knowledge map
visualization analysis
disaster prevention
disaster reduction
nursing
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
G353.1
[文化科学—情报学]
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