幼儿幽默行为及其价值解读

“幽默行为”是指打破了人们对事物发展规律的预期,从而产生滑稽、搞笑心理的行为。幼儿生活中有大量“不谐调”的、引起同伴大笑的言语或行为,亦可被视为幼儿的幽默行为。2岁半的布丁向大家介绍她的玩伴时说:“她是我的姐妹,他是我的兄弟伙……”成人听到后纷纷大笑,并开始和她讨论“兄弟伙”。“兄弟伙”通常用来形容男孩子的友谊,但被用于描述女孩子的友谊时就产生了一种“不谐调”,从而引发了成人的大笑。

成都学龄前儿童看护人对幼儿体力活动认识程度的KAP调查分析

目的调查成都市学龄前儿童幼师和家长对幼儿体力活动的认识程度,包括知识、态度和行为。方法选取2008～2010年成都不同区位5所幼儿园教师91名和家长480名进行问卷调查,采用经验证的体力活动知-信-行调查量表。结果大部分幼儿看护人对体力活动缺乏科学认识并缺少实践,25.8%幼师和42.1%家长认为运动多出汗好,30.8%幼师和17.7%家长听说过"体力活动金字塔",幼师比家长更了解预防幼儿运动伤害知识。每周坚持1～2次以上的幼师占67.9%,家长占36.7%,能常带孩子运动的家长占19.5%。运动方式上,幼师偏向于园内运动,家长偏向于与大自然接触和共同参与的运动。结论建议幼儿园建立规范运动指导标准,创造家庭运动氛围,帮助幼儿形成良好的运动习惯。

成都地区3～5岁学龄前儿童骨健康调查研究

目的:调查成都学龄前儿童骨健康状况,探索衡量骨健康水平的指标和方法。方法:于2008-2010年间在成都不同区域四所幼儿园随机选取539例3-5岁学龄前儿童进行体检,测量身高、坐高、前臂长、手掌长、上臂长、股膝长、膝高、足长及骨密度。结果:骨密度和骨骼长度均随年龄增长而增加,3岁男生骨密度高于女生(P<0.05),4、5岁儿童的骨密度在性别上无统计学差异;4、5岁男生身高高于女生(P<0.05);男生坐高略高于女生,无统计学差异;身高坐高指数在不同年龄和性别基本相同;各年龄段前臂长、上臂长、膝高、手掌长和足长均为男生大于女生(P<0.05);3岁男生骨膝长短于女生,4、5岁儿童骨膝长无性别差异。结论:幼儿骨骼长度随年龄增长的速度比骨密度快,男女生骨骼发育速度的差距在四肢末端骨骼更明显,如手掌长、足长、前臂长和膝高,在大骨骼不明显;幼儿期躯干增长速度比下肢快,对身高增长的贡献更大。

建立良好亲子关系 促进儿童社会化发展

社会化是个体学习其所属的社会中人们必须掌握的文化知识,行为习惯和价值体系,成为合格的社会成员的过程.个体的社会化发展是从家庭开始的,家庭中的亲子关系对儿童社会化发展的影响具有举足轻重的作用.良好的亲子关系有助于父母将适合儿童接受的社会信仰,价值观念等社会目标传达给儿童;有助于儿童形成良好的个性和健康的公德;有利于儿童良好行为习惯的培养.因此,从社会交往角度看,人的一生不可避免地要面对不同层次不同类型的社会关系.亲子关系是人生社会交往的一个起点,儿童在与父母交往中的成功经验和愉快体验对他们的其他社会交往将会带来不可忽视的、积极的、建设性的影响.

学前教育对幼儿自信心的培养之我见

从我国学前教育的现状来看,大多数幼儿存在着自信心不足、自卑等心理问题。这个问题引起了社会各界的广泛关注。幼儿期是人类性格发展的关键时期。自信对孩子的健康成长乃至生命的发展有着深远的影响。孩子只有充满自信,才能相信自己,把握自己,抓住机遇,从容应对未来发展中的各种挑战,从而实现良好的发展。因此,有必要加强学前教育阶段幼儿自信心的培养。因此,本文主要对幼儿缺乏自信的原因以及如何帮助幼儿在学前教育中建立自信进行分析和探讨,希望能对相关人员有所帮助。

学龄前儿童体力活动状况调查及其与骨量的回归分析

目的 调查学龄前儿童体力活动状况及其性别差异,探索各种不同运动类型对骨骼健康指标的影响.方法 于2009至2010年期间在成都市不同城区采用典型抽样方法抽取4所幼儿园,再分层随机选取397名3～5岁学龄前儿童进行体力活动状况与骨量的调查.采用超声骨质分析仪测定幼儿骨量,家长填写体力活动问卷的调查方法测定幼儿园外时间体力活动水平.统计分析采用t检验进行组间比较,对各种运动类型进行因子分析.结果 在运动类型方面,男生园外跑步和武术运动时间大于女生,差异有统计学意义（t=1.94、2.84,P＜0.05）.女生平均每天舞蹈、跳绳和劳动的时间分别为0.78 h、0.08 h和0.22 h,大于男生,差异有统计学意义（t=-9.50、-3.43、-1.92,P＜0.05）.女生每周运动总时间和单位体重每周运动消耗能量分别为7.29 h和127.57 kJ,大于男生的6.51 h和113.85 kJ,差异有统计学意义（t=2.63、2.04,P＜0.05）,静息体力活动调查显示,男女生每天睡眠时间和每周看电视时间差异无统计学意义（t=0.180、0.520,P＞0.05）；每周平均电子游戏时间和玩电脑时间,男生大于女生,差异有统计学意义（t=2.760、2.510,P＜0.05）.儿童骨量与中重度体力活动和跳跃运动标准化相关系数分别为0.184和0.275,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 儿童骨量主要受到中重体力活动和跳跃运动的正面影响,应加强运动干预,并适度增加专业训练的运动项目比重.

游戏,让儿童的表达更精彩

前一天夜里下了一场大雨,第二天一早,在幼儿园三楼平台的一角,孩子们发现了一个小水坑,纷纷议论起来。恩恩说:“小心,别踩,鞋子会被打湿的。”兜兜说:“你看,这样鞋子就不会被打湿了。”