《护理研究》课程整合改革效果评价

目的为提高本科护生科研实践能力,保证护理研究教学质量。方法将《医学统计学》和《护理研究》两门课程进行整合,调整开课时间,优化教学内容。结果课程教学改革组学生对课程存在问题的意见少于传统教学组;课程改革组学生期末考试主观题、论述题得分显著高于传统教学组。结论课程整合改革后能有效促进学生对科研知识的掌握。

全日制护理本科学生学习方式调查研究

目的确认护理本科学生(下称护生)的学习方式以及影响护生学习方式的因素,为探索高等护理人才培养模式提供依据。方法采用学习过程问卷(SPQ)对157名全日制护生的学习方式进行调查。结果护生倾向于采用专研和进取方法去学习;护生的年龄、年级以及是否阅读新闻报刊对学习方式无影响(均P>0.05);护生的工作实践经历及阅读习惯对学习策略、动机有直接影响(P<0.05或产<0.01)。结论 护生具有较积极的学习动机和方式,在校期间教师指导护生参加实践活动和有意识地指导护生阅读相关书籍有利于改善其学习方式。

清单式管理与护理风险防范

通过对护理风险管理中清单式管理手段的分析,从护理岗位设置中的清单式管理、护理服务中环境及设备因素的清单式管理、护理操作技术中的清单式管理、护理管理工作中的清单式管理等方面提出护理风险管理策略:按照护理风险管理不同阶段,即护理风险识别、护理风险衡量与评价、护理风险处理及护理风险管理效果评价进行护理风险管理;建立健全护理管理制度,制定护理相关预案;开展有效的继续教育,提高护士风险防范意识。

2011年华西国际护理学术会议征文通知

1．会议主题合作，创新，发展2．会议宗旨为庆祝华西护理本科教育创办65周年，四川大学华西护理学院／华西医院拟以”合作、创新、发展”为主题，联合四川省护理学会以及其他国内外知名护理院校举办”庆祝华西本科教育创办65周年暨2011年华西国际护理学术会议”（Building Excellencein Nursingthrough Networking and Innovation）。大会将采用专题演讲、交流论坛、海报展示、论文汇编等形式，

2011年华西国际护理学术会议征文通知

1.会议主题合作,创新,发展 2.会议宗旨为庆祝华西护理本科教育创办65周年,四川大学华西护理学院/华西医院拟以＂合作、创新、发展＂为主题,联合四川省护理学会以及其他国内外知名护理院校举办＂庆祝华西本科教育创办65周年暨2011年华西国际护理学术会议＂（Building Excellence in Nursing through Networking and Innovation）.

我国安宁疗护的发展现状、存在的问题及发展前景

安宁疗护是为患有不可治愈的严重疾病和终末期慢病的患者及家属提供的减轻其不适与痛苦，改善生活质量的医疗护理服务。安宁疗护关注患者的生命质量，关乎医学的价值取向和社会的文明进步，是一个重要的民生问题。然而，目前我国的安宁疗护还存在着社会认知度低、服务供给不足、专业队伍尚未建立等多方面的问题。本文通过对安宁疗护国内外发展现状及我国安宁疗护工作中存在的问题进行阐述，从而对未来的工作提出建议，希望可以增加人们对安宁疗护的了解，改变人们对生命终末期的态度和理念。

利用手机短信对糖尿病患者进行自我管理健康教育的研究进展

虽然目前已有很多关于糖尿病自我管理教育的研究,但仍无足够的证据证明个体化教育能够明显改善糖尿病患者的血糖、体质量指数和血压。目前国内外已有很多学者和保健工作者将手机作为教育患者或帮助他们管理疾病的一种方式,在医疗卫生领域得到了广泛应用。该文就近年来利用手机短信对糖尿病患者进行自我管理健康教育的概念、干预对象、具体技术内容、评价指标和效果进行了综述。

血浆置换和糖皮质激素治疗抗中性粒细胞胞质抗体相关性血管炎:临床实践指南

对于抗中性粒细胞胞质抗体(antineutrophil cytoplasmic antibody,ANCA)相关性血管炎(ANCA-associated vasculitis,AAV)患者,血浆置换的作用是什么?接受治疗前6个月糖皮质激素的最佳剂量是多少?一项新发表的随机对照试验(randomised controlled trial,RCT)引起本次指南的制订。