分层次、多样化培训模式在儿科重症监护室护士培训中的应用价值分析

探究对儿科重症监护室护士实施多层次、多样化培训模式的应用效果。方法 将选取本院儿科重症监护室全体护理人员,并将其划分层级,制定不同层级的培训内容、培训方法、培训目标,最后进行考核并记录成绩。结果 培训后,PICU护士临床动手操作、 护理质量及患者对其工作满意度均高于未实施培训前( P<0.05)。结论 对儿科护士实施分层次、多样化培训提升了护士操作能力、临床护理质量、临床工作满意度,值得推广应用。