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学龄期多动症的心理行为问题及非药物干预的研究进展 被引量：2
1
作者 龙彤(综述) 唐钰颖 黄延(审校) 《海南医学》 CAS 2023年第13期1972-1976,共5页
注意缺陷多动障碍(ADHD)是学龄期儿童常见的神经发育障碍,易导致患儿心理及行为问题,如不及时进行有效干预,可能会造成患儿严重的社会功能受损。本文将综述学龄期ADHD的心理及行为问题及其相关非药物干预的研究进展,为临床进一步制定ADH... 注意缺陷多动障碍(ADHD)是学龄期儿童常见的神经发育障碍,易导致患儿心理及行为问题,如不及时进行有效干预,可能会造成患儿严重的社会功能受损。本文将综述学龄期ADHD的心理及行为问题及其相关非药物干预的研究进展,为临床进一步制定ADHD儿童的综合干预措施提供依据。 展开更多
关键词 儿童 学龄期 注意缺陷多动障 心理行为 干预措施 研究进展
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