新形势下复合型工程硕士人才内涵式培养——以四川大学为例

新形势下高等教育内涵式发展的趋势迫切要求工程硕士教育深化培养模式改革，着重提高教育质量。作为全国工程硕士研究生教育创新院校，四川大学在工程硕士人才创新培养方面积极探索并初具成效。本文从校企合作、职业资格、实践环节、评估体系四个方面归纳了我校在复合型工程硕士人才内涵式培养的经验与思考。