对当前高校学术型社团建设的思考——以四川大学为例

当前，高校学术型社团在高校育人功能需求下发挥着日益重要的作用。然而，高校学术型社团还存在缺乏规范的管理制度，匮乏软性条件的支持，硬件条件受经费、学科实力限制较大等问题，应该通过搭建“四位一体”的指导管理体制，强化专业教研室的指导主体地位，加强激励机制建设以及落实校院两级专项经费等措施加强高校学术性社团的建设。

吸引高层次大学生留川创业就业因素分析——基于四川大学学生调研分析

【摘要】随着我国改革开放和西部大开发政策的不断深入，四川省一直保持着经济强劲发展的势头。本文以四川大学大学生为例对省内高校培养的高层次人才就业创业需求进行调研，为我省决策机构制定合理政策对现有需求进行引导和鼓励，积极促成四川省省高层次人才“留川”的整体趋向。不断提高四川省高层次人才增量提供一些参考。

高校共青团对大学生网络行为的法治教育思路与作为

大学生群体是思维活跃,社会经验不足,离开家庭即将步入社会的特殊群体。新时代,是大数据时代、知识爆炸时代,也是快速发展的时代。网络生活日益成为新时代大学生生活的重要组成部分,大学生的网络行为也越来越丰富、越来越频繁。作为肩负对青年进行思想政治教育和思想引领任务的高校共青团,不能放弃网络这个领域。本文基于课题调研的数据分析,试图厘清大学生网络行为的一般情形和基本形态与特征,应对并抵制不良、错误思潮的侵扰,从法治教育的角度梳理思路,进一步思考高校共青团可能的工作机制和基本方案。

我国大学生创业教育的困境与突破

实施大学生创业教育,是国家实行"科教兴国"战略、建设"创新型国家"的重要内容,也是新时期高等教育改革和发展的迫切要求。文章对大学生创业教育的内涵进行了阐述;在此基础上分析了我国大学生创业教育的现状,并对大学生创业教育存在的主要问题进行了探讨;最后提出构建由政府、高校、学生、家庭、社会组成的"五位一体"的大学生创业教育体系的建议,以期为新时期大学生创业教育的开展提供有力的支持。

高校学生工作的层面与体系划分研究

本研究从高校学生工作的目标和特征入手,分析其组成元素、基本职能,把高校学生工作分为思想引领、学生事务、队伍建设三个层面,对推动高校学生工作的制度革新、力量整合,真正落实全员育人、全方位育人均有借鉴意义。

基于就业创业视角的大学生职业生涯规划教育体系

随着高等教育大众化进程的不断推进，大学生就业难已经成为我国社会各界共同关注的热点问题。解决大学生就业难题的根本途径是提升大学生的就业创业能力，而大学生就业创业能力的提升需要职业生涯规划教育。本文从就业创业的视角出发，以就业指导与创业教育并重为原则，论述了构建大学生职业生涯规划教育的基本体系，探讨了开展职业生涯规划教育的方法和途径。

我国大学生公益创业发展现状研究——结合国内外典型案例的分析

介绍、阐述了公益创业的概念以及在中国的发展;对大学生、高校、社会三个维度分析了在中国开展大学生公益创业的现实意义;通过对国内外公益创业典型案例的介绍,提炼出公益创业的特征和形式,并对我国大学生公益创业发展提出建议。

试谈运用新媒体开展大学生思想政治教育工作

新媒体的产生及其快速发展并广泛应用，对大学生的世界观、人生观、价值观、交往方式以及思维模式等产生了深远而广泛的影响，为大学生思想政治教育工作开辟了新领域，也带来了新的挑战。合理、有效的运用新媒体对大学生开展思想政治教育工作便成为我们所面临的一项重要课题。本文以人人网、QQ、飞信、微博四种新媒体为研究对象，把握这四种新媒体传播方式对当代大学生的影响，对如何充分、合理运用新媒体对大学生开展思想政治教育工作、促进校园文化建设进行了初步探讨。

构建高校创新创业教育科学发展模式的思考

新形势下，高校创新创业教育成为时代和现实的必然要求。开展高校创新创业教育要按照科学发展的要求，深刻理解“以人为本”的教育发展价值取向，不断完善创新创业教育的平台搭建、体系建设和氛围营造，努力构建高校创新创业教育可持续发展的新模式。

高校学生社团传承传统文化路径探索

科技不断的发展、社会不断的进步,但传统文化传承却陷入后继无人的尴尬困境,探索其根本原因在于缺少年轻人的参与。本文从高校学生社团的特点及功能角度出发探讨在传承传统文化的潜在优势,并提出高校学生社团可从发挥社团群体优势、合理规划社团活动、积累高质量活动成果以及建立健全评价体系几个方面。利用组织优势、资源优势、创新创业优势,通过特色社团、课程化健全的评价机制促进高校社团发扬传统文化,再经过“看”、“说”、“做”、“播”四个步骤,逐步深化传统文化传承工作,在此过程中发挥社团功能的辐射性、社团的延续性、社团活动课程化、社团成员年轻化,创新能力强等优势,有效引导,扩大影响,保障传统文化传承工作可持续发展,丰富传统文化表现形式。同时,大学生在文化认同与自信、个人学业、就业方面也将得到提升。

习近平科技创新思想研究

习近平科技创新思想回答了在新时代条件下为何要进行科技创新以及如何进行科技创新等一系列重要问题。新一轮科技革命和产业革命孕育兴起、转变经济发展方式以及马克思主义基本原理和党的历代领导人的科技思想是其形成的重要背景。习近平科技创新思想的理论体系包含了核心地位、战略支撑、坚持道路、目标导向、制度保障、人才聚集等六大方面。它是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要体现,是马克思主义基本原理同中国改革开放实践相结合的最新产物,是解决当前社会主要矛盾的重要法宝。高校在育人工作中应当充分发挥习近平科技创新思想在思想引领、人才培养体制机制改革和学科专业建设中的重要作用。

四川省大学生创新创业环境与政策分析

文章以四川省大学生创新创业环境与政策为例,总结分析了政府平台对大学生创新创业的环境营造和政策支持。

聚焦“三个融入” 培养具有深厚爱国情怀的时代新人

四川大学团委将爱国主义教育贯穿人才培养全过程,构建形成爱国主义实践教育“三融入”工作机制,持续推动爱国主义实践教育常态化、品牌化、内涵化,切实引导团员青年弘扬爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,着力培养具有深厚爱国主义情怀的社会主义建设者和接班人。

基于创业过程模型的高校财商教育与创新创业教育融合路径探讨

大学生财商教育和创新创业教育之间存在着的天然的联系,现有教育体系无法深度融合财商知识与创新创业人才培养目标,基于创业过程理论模型探求财商教育与创新创业教育融合教育优化路径可为人才培养实践提供理论参考,从针对创业准备的财商知识普及型教育、针对创业企业设立阶段的财商实训实践设计、针对新创企业管理阶段的财商教育资源引入三个方面入手有助于学生对通常来说混乱和不可预测的创业过程形成全面而深刻的理解。

高校院系团组织协同创新的逻辑、困境及对策

探索完善开放共享的资源整合机制,促进基层团组织协同配合、优势互补,激发组织体系的内生活力,已成为共青团组织改革发展的重要突破口。高校院系团组织协同创新是破除高校共青团体制机制障碍的有效抓手,是实现高校共青团产品精准供给的动力来源,是推动'第二课堂成绩单'制度实施的关键环节,是对促进学科交叉复合型人才培养的重要补充。当前院系团组织协同创新在制度、主体等方面面临诸多现实困境,要从引导层面上通过制度建设和示范作用调控协同创新主体的行为,从主体层面上通过整合资源和拓展渠道催发协同创新价值的生成,从运作层面上通过平台共建和项目合作促进协同创新主体的互动,构建起院系团组织协同创新的良性运行机制。

坚持用科学的发展观指导学校共青团工作

共青团作为党的助手和后备军，是党的先进青年的群众组织。共青团开展工作，要始终坚持以科学的发展观指导工作的全面展开，要始终坚持以青年为本，代表广大青年的根本需求和最终利益。在新的历史时期，要深人体察当代青年的状况和特点，有针对性的开展工作，服务青年成长、成才之需，避免共青团工作的开展脱离青年之需，只讲共性，不讲个性。

探索志愿服务“四个一”新模式 持续提升共青团“三力一度”

四川大学青年志愿者行动始于1994年,现有注册志愿者逾6万人,并建设有以学科优势为导向的学院志愿者服务队38支、以社会公益为重点的特色志愿服务队9支及各类公益性社团26个。全校志愿者注册率96.87%,年度志愿服务时长超45万小时,志愿服务已成为川大青年服务社会、成长进步的重要方式。

川大共青团:用“四个一”创新中华优秀传统文化教育

四川大学团委通过"一院一特色"学院特色文化艺术项目,在各学院长期打造了一批独具特色的中华优秀传统文化品牌活动,包括哲学系"安仁游艺"传统人文艺术雅集、艺术学院"翰墨飘香迎新春"送春联活动、华西公共卫生学院"体验空竹,走进非遗"活动等,有针对性地展开更具特色的中华优秀传统文化教育。

依托“四进”活动载体 扎实推进青年“有效学”

突出＂上下联动＂,激发支部活力,引导团员青年主动学;突出＂专业融入＂,发挥社团优势,引导团员青年研讨学;突出＂立体传播＂,加强网络宣传,引导团员青年交互学;突出＂智慧众筹＂,依托团课载体,引导团员青年体验学……