“生物技术综合实验”教学改革探索与实践——以四川大学生命科学学院为例

“生物技术综合实验”是提高大学生综合素质和创新能力的有效途径,该课程通过调整和优化实验内容,包括生物化学与分子生物学基本操作、天然产物分离制备技术和基因工程技术三个模块,逐步形成了系统、全面的实验教学体系。实践证明,通过教学改革,学院提升了该课程的教学质量,提高了学生独立思考能力、创新能力和综合运用知识的能力,调动了学生的学习兴趣,实现了教学目的,为实践教学人才培养模式提供了更科学、更全面的有效措施。

提高本科生毕业论文质量的思考与探索——以四川大学生命科学学院为例

针对当前本科生毕业论文（设计）存在的问题，探索毕业论文（设计）与“大学生创新性实验计划”及“大学生科研训练”相结合，培养学生科研能力和创新能力，同时采取加强过程管理与监控等措施，提高毕业论文质量。

四川大学生命科学学院常年招收在职人员攻读硕士学位招生简章

为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，经国务院学位委员会批准，我院在4个工程领域开展培养工程硕士专业学位工作并行使工程硕士学位授予权。

四川大学植物标本馆馆藏标本网络数据库的构建

开发和利用西部地区的资源已成为中国经济建设中的热点 ,而建立一个植物资源数据库可以为了解和合理利用或保护植物资源提供很大的帮助 .作者构建了四川大学植物标本馆馆藏标本网络数据库 ,将ASP(ActiveServerPage)技术引入植物标本数据库网络查询系统 ,不仅能方便Internet网络用户查询植物标本数据 ,而且可提高标本数据的利用率 。

四川大学江安校区鸟类调查

2007年9月～2008年8月,采用样线法对位于四川省成都市双流县四川大学江安校区的鸟类进行了调查,共记录到鸟类74种,其中留鸟占44.6%,冬候鸟占20.3%,夏候鸟占18.9%,旅鸟占14.9%;家麻雀、普通鸬鹚等2种为成都市区的鸟类新纪录;国家二级保护动物有长耳鸮、普通鵟2种;省级重点保护动物有小、普通鸬鹚、苍鹭等10种;白头鹎、红头长尾山雀、白颊噪鹛、树麻雀等4种为江安校区鸟类优势种,小白鹭、珠颈斑鸠、家鸽、家燕等12种为常见种。对不同生境的鸟类种类进行分析发现,植被受人为干扰较少的待建荒地的鸟类多样性指数最高,人工绿化带如草坪、灌丛、树林等次之,建筑区的鸟类多样性指数最低。

四川大学新校区空气卫生质量调查与评价

目的研究高校新校区学生主要活动场所空气微生物污染状况,评价学生活动场所的空气质量。方法采用平板沉降法,于夏季早、晚分别检测四川大学江安新校区6个不同环境空气中的细菌、霉菌和嗜血链球菌数。结果除浴室外,新校区内不同环境空气中平均细菌数都达到国家非污染空气的标准,教室、计算机房、一餐厅、女生宿舍空气均属于清洁空气;男生宿舍、阅览室和二餐厅则属于普通空气;浴室属于重污染空气。学生宿舍、二餐厅霉菌数稍高于其他环境,以浴室的空气中霉菌数最多。各测试点的嗜血链球菌数均低于相关标准。结论四川大学江安新校区除极少数环境需要加强管理外,主要学生活动场所的空气非常清洁。

四川大学“国家生物学人才培养基地”教学改革与实践

国家理科基础科学研究和教学人才培养基地的建立,为培养高质量理科基础性人才提供了有力的保证.四川大学'国家生物学人才培养基地'在教育思想、教育观念、教学内容与课程体系、教学管理、实验室建设、师资队伍建设等方面,进行一系列改革、探索与实践,并取得了一些成效.

四川大学望江校区校园植物配置

通过对四川大学望江校区校园植物配置进行调查分析,指出了校园绿地植物配置存在的问题,针对这些问题提出了可行性建议,对今后校园景观环境建设和发展提供参考和借鉴。

四川大学校园植物现状调查与分析

通过对成都市高校校园绿化具代表性的四川大学校园的植被进行了种类、数量、应用频率、植物物种丰富度等的系统调查,结果表明:四川大学校园共有植物种类461,隶属于122科337属。其中较大的科为十字花科、蔷薇科、蝶形花科、木犀科、菊科和禾本科。整体上校园的植物资源较丰富,但绿化结构简单。建议加大植物种类的引种,提高植物种类的丰富度,使校园绿化体系发挥更好的生态效益和景观效果。

四川大学江安校区水体设计探析

水景结合学校的精神文化,将会使大学校园成为生态自然、宜人的学习场所和交往空间。文章分析了四川大学江安校区水体景观设计的特点和设计思路,阐述了水景设计的理念和原则,为现代大学校园景观设计提供了有益的参考和借鉴。

“双特生”的招生选拔与培养探析——以四川大学为例

"具有特殊兴趣爱好和特殊专长的人才"培养是四川大学构建研究型大学本科创新人才培养体系的重要方面,该校的生命科学学院作为"双特生"人才培养的具体承担单位,在"双特生"选拔、创新培养模式以及改革管理机制等多个方面进行了积极的探索和实践,取得了一定的成绩,积累了一定的经验,同时也为创新人才培养提供了一些思路与借鉴。

生命科学网络信息资源的综合利用技术研究

进入９０年代以来，国际互联网（Ｉｎｔｅｒｎｅｔ）迅猛发展，并在很多领域得到广泛应用．生命科学被公认为２１世纪的带头科学，近年来发展十分迅速．但由于现代分子生物学和生物技术研究耗资巨大，许多大型研究项目由多国科学家联合进行，各研究小组间的信息和阶段成果...

四川大学生物学拔尖人才培养的探索与实践

四川大学基础学科“生物学拔尖人才培养试验计划”于2010年开始实施.按照该计划设立的宗旨,我们在近四年的实践与探索过程中,对人才培养模式进行大胆改革,不断完善人才培养方案,初步建立了健全的遴选与动态管理机制,同时积极开创条件拓展拔尖人才的国际化培养途径.计划实施至今已取得了初步的人才培养成效.

四川大学生物实验教学中心实验技术队伍建设思考

实验教学中心是实验教学的主要场所,而实验技术人员是实验教学中心发展和人才培养的主要力量。四川大学生物科学实验教学中心借助新一批实验技术人员学历高、专业水平强的优势,进一步完善实验技术人员队伍建设规划,不断提高实验技术人员在实验室管理、实验室建设、人才培养等方面的作用。

四川大学望江校区5种常见留鸟的食性及其季节差异

为揭示四川大学望江校区常见鸟类食性的季节性动态,2014年8月—2015年8月观察记录了常见鸟类的组成、食物种类及取食频率,统计分析了其食物的种类组成。采用Levins指数和相似性百分率指数计算了5种常见留鸟的食性宽度和生态位重叠。结果表明:1)出现频率最高的5种鸟类均为留鸟,分别是白颊噪鹛Garrulax sannio、白头鹎Pycnonotus sinensis、麻雀Passer montanus、乌鸫Turdus merula和珠颈斑鸠Streptopelia chinensis;2)5种鸟类对植物性食物种子的取食频率最大,为55.33%;3)白颊噪鹛的食性受季节影响最小,白颊噪鹛与乌鸫在夏季的食性最专一,白头鹎、麻雀与珠颈斑鸠在春季的食性最专一;4)5种鸟类的生态位重叠较高,生态位重叠值最高的为乌鸫和麻雀(79.9%)。

四川大学江安校区造景植物调查与分析

以四川大学新校区——江安校区为研究对象,对校区园林植物进行实地调查,对教学区和生活区植物配置及抗性进行分析,发现江安校区植物造景存在川西地区乡土树种不足,垂直绿化欠缺,植物丰富度较低,群落生态功能降低及绿化管理混乱等问题。建议增加川西特有古树名木来展现强烈的校园文化和地域性特征,在保持现有造景风格的同时,利用篱墙等来构建垂直绿化景观等,以供未来校园环境建设参考。

四川大学校园珍稀濒危植物应用现状的调查与分析

对四川大学校园珍稀濒危植物的应用现状进行了实地调查以及文献查阅,对种类、数量和应用形式进行了统计分析。最后对四川大学校园珍稀濒危植物的应用特点进行了讨论,并提出较合理的意见和建议。

四川师范大学校园鸟类多样性调查

结合四川师范大学标本室保存的部分鸟类标本,采用路线调查法和鸟鸣声识别法对四川师范大学校园鸟类进行了调查。结果表明,四川师范大学校园鸟类共65种,隶属于8目20科,其中留鸟27种,冬候鸟16种,夏候鸟7种,旅鸟15种;白头鹎、白颊噪鹛、红头长尾山雀、树麻雀、白鹡鸰为校园鸟类的优势种。