陈设艺术设计的偶然与永恒

偶然 如果说室内设计是一门严谨细致的学问，需要仔细思量，步步为营，那软装陈设设计，更接近生活的本生，具有更多的偶然性。生活原本就不需要彩排，就算有了时间，空间，事件人物等等条件，种种前提，还是没有人能准确预知未来。软装陈设设计的程序和思考方式。原本就不该和空间设计一样，条条框框，按部就班。它更像是在短时间里还原一段美好生活的原貌，有一个大的方向。

基于翻转课堂理念的形体课教学研究和实践

翻转课堂是目前国内外教育改革的新模式。介绍了独立学院开设形体训练课的重要性,分析了非舞蹈专业形体训练课存在的问题,基于对国内外翻转课堂教学模式的研究,结合独立学院形体训练课的教学实践,设计了"展示应用+体验参与式"翻转课堂教学模型,以期为独立学院非舞蹈专业形体训练课的教学改革提供借鉴。

演员的气质可变性与文化修养

演员气质具有可变性,而其文化修养对气质可变性起着重要作用。演员要创造不同气质类型的角色就应该提高综合文化修养,提升自身艺术气质,加强气质可变性。演员的文化修养指的不仅仅是所受教育程度或学历高低,而是包括演员专业能力,知识底蕴,生活素养、思想德行等诸多方面。

电影导演与演员创造角色

从电影的诞生之日,就伴随着导演的诞生,并伴随着电影演员的诞生,可以说,电影导演与演员是随着电影事业的诞生而诞生、随着电影事业的发展而共同发展的,二者之间相互依存的,共同推动着世界电影事业的发展和进程。

结合《讲话》精神浅论“三不放水”理念在教学管理过程中的应用

2016年1月19日邹广严校长在四川大学锦城学院千人大礼堂作了《狠抓"五个坚持"把本科教育和人才培养做到最好——在2015年度学校总结表彰大会暨教学工作会议的讲话》(以下简称《讲话》)。本文将结合《讲话》精神,以编导专业必修课《非线性编辑制作与技术》(以下简称《非编》)课程为例,从课堂管理、作业管理及期末考核等三方面浅论"三不放水"理念在教学管理过程中的应用。

境外音乐参与中的性别刻板印象研究简述

关于性别刻板印象的讨论一直是西方音乐学研究的热点。本文旨在介绍国外关于音乐参与中性别刻板印象的重要研究成果,具体选取三方面的内容,包括音乐活动中的"女性主导"现象、乐器选择中的性别刻板印象以及音乐性别刻板印象的成因。

对高等院校课堂教学的实践与思考

克鲁普斯卡娅曾说：＂教师的尊严和名誉主要是在课堂上获取的。＂这段话极其鲜明的指出了课堂对教师的意义所在。提高教学质量的核心在哪里？或许在许多人百思不得其解的时候,＂课堂＂二字能让人顿时豁然领悟。课堂教学是人才培养的第一线,从课堂教学入手,正是严把教学质量的入口。高校人才培养模式与方法的正确定位关系到学校的可持续发展与人才培养质量的关键,重视高校课堂教学正是把握了提升高校教学质量的根本。

现代综合材料壁画设计的视觉语言更新

本文首先对现代综合材料壁画设计的产生进行了阐述。在此基础上,对其所涉及的视觉语言及其精神渊源、视觉语言的艺术观念以及形象表现等方面进行了详细的分析论证,充分说明了视觉语言更新在现代综合材料壁画设计中的重要意义。