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人机协同的“双师课堂”人工智能教学模式构建实践 |
袁伟
王娅
旷小芳
魏秋果
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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2
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“三权”下放与公办中小学校组织变革的理论分析与实践 |
胡平
闫青松
严静秋
何伦
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《现代教育》
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2020 |
0 |
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灵慧众享,言意共生 |
蒋维
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《四川教育》
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2023 |
0 |
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OMO教学模式下初中政治培养核心素养的路径探索 |
吴丹
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《华夏教师》
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2021 |
2
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关于高中新课程中化学实验教学创新研究 |
廖海霞
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《化工管理》
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2017 |
1
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6
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公办幼儿园教师“星级管理”实践与探索——基于“两自一包”改革背景 |
王亚莉
刘世刚
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《现代教育》
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2020 |
1
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7
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初中散文教学整体阅读策略探究 |
葛萌
刘世刚
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《华夏教师》
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2020 |
0 |
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8
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对我校“问题导学”教学模式的解读和思考——以《平等的真谛》为例 |
肖光玲
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《华夏教师》
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2017 |
0 |
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“一元一次方程(第一课时)”教学实录及评析 |
赵超
黄滔
郑伟太
杨文
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《上海中学数学》
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2019 |
0 |
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浅谈心理健康老师如何适应课堂管理 |
袁夷撷
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《最漫画·学校体音美》
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2018 |
0 |
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知识与环节的关联是教学设计的关键——评公开课《拿来主义》的教学设计 |
刘世刚
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《语文教学通讯(学术)(D)》
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2019 |
0 |
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12
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在语文教学中渗透灾难教育 |
刘世刚
王晓萍
冉灿
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《四川教育》
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2020 |
0 |
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微信公众平台在初中美术教学中的应用与思考 |
晁若绮
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《新纪实·学校体音美》
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2020 |
0 |
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关于如何提高初中数学课堂教学效率的思考 |
尚利华
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《试题与研究(教学论坛)》
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2019 |
0 |
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峨眉山峨眉髭蟾种群现状与保护建议 |
康力文
张杰波
刘再婕
张彤
王刚
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《安徽农学通报》
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2021 |
0 |
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论“两自一包”管理模式下的教师专业自主权 |
刘世刚
肖光玲
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《现代教育》
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2020 |
0 |
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初中英语写作教学的有效途径探索 |
肖莲
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《中学生作文指导》
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2021 |
0 |
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统编初中语文教材中人物形象的价值意蕴及塑造路径——以《邓稼先》一课为例 |
汪芷伊
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《教育科学论坛》
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2022 |
0 |
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现代学校治理的现实诉求及发展策略——基于成都市武侯区中小学“两自一包”改革案例分析 |
潘虹
陈兵
胡平
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《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
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2021 |
5
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课堂教学中培养地理阅读素养的策略研究 |
唐利
周玲
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2022 |
0 |
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