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高校大学生音乐教育的理论与实践探究——评《大学生音乐理论基础与实践》
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作者 朱毅 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第12期J0038-J0038,共1页
人文素质是当代大学生必备的素质之一,各高校对大学生人文素质课程的重视程度不断加强。但是,招生模式的多元化使学生对音乐的诉求产生了变化,真正适合大学生实际发展的音乐基础知识与实践的教材还较缺乏,优质的音乐教材成为当今大学生... 人文素质是当代大学生必备的素质之一,各高校对大学生人文素质课程的重视程度不断加强。但是,招生模式的多元化使学生对音乐的诉求产生了变化,真正适合大学生实际发展的音乐基础知识与实践的教材还较缺乏,优质的音乐教材成为当今大学生人文艺术素养教学的迫切需求。 展开更多
关键词 当代大学生 实践探究 音乐理论 音乐教育 人文素质课程 高校 音乐基础知识 音乐教材
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道教太极图与琵琶艺术“体圆和”之关联 被引量:2
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作者 蔡钊 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第12期261-264,共4页
本文用道教太极图阐释琵琶艺术"体圆和"演奏态的理论根据及哲学内涵,道教太极图用圆圈代表"道"循环往复的运行轨迹,与琵琶艺术的基本、最佳"体圆"演奏态完全吻合;道教太极图黑白两条阴阳鱼头尾交接,妙合... 本文用道教太极图阐释琵琶艺术"体圆和"演奏态的理论根据及哲学内涵,道教太极图用圆圈代表"道"循环往复的运行轨迹,与琵琶艺术的基本、最佳"体圆"演奏态完全吻合;道教太极图黑白两条阴阳鱼头尾交接,妙合相凝解释了琵琶技艺的两种肌肉状态放松——用力——放松的循环往复运动过程;道教太极图中划分并连接阴阳界限的"S"线也准确的阐释了琵琶艺术中的"S"线型游动问题。 展开更多
关键词 道教太极图 体圆和 循环往复 “S”线型游动 音乐
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