以形传神 缘情悟理——《高粱情》导学设计

《高粱情》运用借物抒情的手法,描写了高粱的外形特点,赞扬高粱坚韧不拔的品格,表达了作者对高粱的喜爱、赞美、敬佩之情.如何引导学生抓住高粱的外形特点,与作者产生情感上的共鸣,进而领悟文章的哲理呢?一、回读全文,整体感知1、出示放大的彩色教学挂图,引导学生看图说图后,快速阅读原文,用“～～～～～～～”画出最能体现高粱外形特点的句子,完成小黑板上的练习.