新时代民办高校大学生核心职业素养培育实践研究——以四川希望教育集团旗下院校为例

在新时代,大学生就业不仅需要专业知识,更需要核心职业素养。该文对核心职业素养培育的意义、存在的问题和培育实践进行研究,解决高校培育和企业需求脱节的问题,构建大学生、高校、企业和社会共同关注、共同培育、共同评估的格局,实现人才培养、社会服务、经济效益等多方面的共赢,提高民办高校生存发展的核心竞争力。