以素养为导向的高中历史教学设计研究——以“中华文明的起源与早期国家”为例

以素养为导向的高中历史教学设计,一是要进行教学分析,依据新课标和教材明确教学方向,确保教学内容的深度、广度与学生的认知水平相匹配;二是要突出教学过程的发展性,依托丰富的史料创设情境,引导学生在情境中进行问题探究,培养学生的历史思维和解决问题的能力,实现学生学科核心素养的动态生成。

全学科阅读视域下语文阅读探索

《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称“《意见》”)指出:“要在发挥各学科独特育人功能的基础上,充分发挥学科间综合育人功能,开展跨学科主题教育教学活动。”《意见》提出了学科协同育人的要求,也为语文学科的教育教学改革指明了方向。

基于立德树人的高中思想政治课堂教学实践研究

立德树人是我国古代文化的重要价值观,现代化社会也反复强调这一理念。高中思想政治课堂是培养青少年思想道德素质的重要场所。本论文从高中思想政治课堂的角度出发,研究立德树人的实施方法和策略,以期实现优质教育的目标。本文总结了现有的立德树人理论,并结合思想政治课的实际教学情况,提出了教师和学生都需要遵循的行为准则,以此为基础,探讨了思想政治课的课堂教学方法和教学策略,为高中思想政治教育提供了一个标准化的教学体系。

如何把握书法中的提按

大家好!我是来自成都的刘佩老师。今天,我们一起来学习如何把握书法中的提按。同学们,在日常的书法学习中,你或许会感到困惑,如何让自己的书法作品中的每个笔画看起来都丰富多彩呢?提按就是能解决这一问题的好办法。提按在我们书法学习中是必不可少的笔法之一。简单来说,提就是把毛笔提起来,按就是把毛笔按下去。提按能使我们书写的笔画具有粗细之别、轻重之分和肥瘦之美,能让每个笔画都变化丰富、耐人寻味。

书法与陶器的融合教学

书法作为我国传统文化的精髓,其意义和影响遍及世界各地,是一门极具文化底蕴与知识内涵的艺术形式。在当今社会多媒体技术与设备的应用和影响下,人们逐渐选取更为便捷、快速和简易的工具来满足生活的需求,而书法在现代生活的实际需求中显得弱化,由此传承书法艺术的后备军大为缩减,影响了我国优秀传统文化的传承与发展。

义务教育美术质量监测的内在意蕴与发展路向

新时代学校美育改革贯穿整个教育体系,中小学艺术素质测评和质量监测也在稳步推进。四川省从2021年起,恢复义务教育质量省级监测。全省义务教育美术质量监测在国家义务教育质量监测的导向下,基于数据分析结果的事实基础,坚持监测的诊断、预警、服务和改进功能,通过美术质量监测什么、怎么监测、谁来监测、监测的效果如何等探索与实践,构建起美术教育质量监测的指标体系和工具,从生活应用能力、绘画创作能力等方面监测学生的美术学科素养,并从多层次、多角度对美术教育的发展进行评价,为四川省义务教育阶段美术教育质量的提高提供了依据。

运动舞蹈作为中小学生大课间活动的可行性分析

在素质教育和全民健身共同倡导的今天,运动舞蹈以推进校园体育教育的全新形式走进校园文化生活。本篇主要讨论了运动舞蹈的起源、发展和运动舞蹈的价值、中小学开展运动舞蹈的合理性等问题。