利用自然材料开发幼儿园特色美术课程

大自然、大社会都是活教材。自然材料作为幼儿美术活动的天然材料,是一种不可忽视的隐性课程资源。近年来,幼儿美术活动从室内走向户外、从单一走向多元,实现了空间、教法和形式的突破,创造性、趣味性大大提升。在户外自然环境下,丰富的自然材料可以激发幼儿的创作灵感,增强幼儿对美术活动的兴趣,引导幼儿去感受和发现美、表现和创造美。本文立足笔者所在的幼儿园的多年户外教育教学实践经验和前期课题研究成果,分享利用自然材料开发幼儿园特色美术课程的思考。

幼儿园利用自然材料开发特色美术活动的实践

大自然拥有丰富的自然资源,形态各异的自然材料成为幼儿美术活动的天然材料,同时具有一定的教育价值。在户外的自然环境中,丰富的自然材料能够激发幼儿的创作灵感,让幼儿认识自然世界,使幼儿园户外美术活动更加丰富多彩,促进幼儿全面发展。