1
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基于本土文化的区域科技实践活动开发与实施--以四川天府新区为例 |
满天
肖慧
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《中国科技教育》
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2023 |
0 |
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2
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下沉到校,研教融合——以天府新区教研改革为例 |
杨彤
张建平
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《四川教育》
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2023 |
0 |
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3
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天府新区:优化作业管理,深入推进“双减” |
刘长清
张超
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《四川教育》
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2021 |
3
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4
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中小学教师教育教学论文撰写能力的调查研究 |
李玉娇
刘春琰
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《教师教育论坛》
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2021 |
1
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5
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基于学习路径的符号意识培养策略研究 |
李秀娟
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《四川教育》
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2023 |
0 |
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6
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小学英语单元综合实践活动课设计原则与实施路径——以外研版《英语》(新标准)五年级上册Unit 1 Hit it big板块为例 |
樊波
商幼林
袁媛
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《英语学习》
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2024 |
0 |
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7
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STEAM教育:我国该如何行动 |
李小红
李玉娇
武佳妮
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《当代教育理论与实践》
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2021 |
3
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8
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劳动教育的本质叩问与实践取向 |
张胜兵
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《四川教育》
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2022 |
0 |
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9
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基于学科知识本质的知识清单设计与运用——以小学数学为例 |
池红梅
邱程
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《教育科学论坛》
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2023 |
0 |
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10
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原来所有运算都是一回事儿——特级教师吴正宪“分数乘法”教学片段欣赏 |
池红梅
吴泽霖
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《教育科学论坛》
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2023 |
0 |
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11
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利用大数据提升区域初中数学教学质量的思考 |
刘兵
任颖
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《中学教学参考》
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2020 |
4
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12
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在小学课后延时服务中推行“小先生制”的可行性探究 |
王艳
李成彬
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《基础教育研究》
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2020 |
5
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13
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让抽象的符号承载起数学思维的绽放——培养学生符号意识教学例谈 |
池红梅
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《小学教学参考》
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2022 |
0 |
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14
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以素养为导向,构建学校高质量作业体系 |
张超
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《全视界》
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2022 |
0 |
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15
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家庭体育作业存在的问题与改进 |
沈建峰
范书清
蒋映洪
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《四川教育》
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2022 |
0 |
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16
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海洋出水陶瓷文物保护与修复中的化学 |
黄家凤
王丽丽
王萍
满天
李佩瑶
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《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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在“比快慢”的问题情境中实践教学评一致的教学主张——以“路程、时间与速度(常见的数量关系)”教学为例 |
池红梅
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《小学数学教师》
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2024 |
0 |
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18
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跨学科主题学习在小学英语单元教学中的实践——以外研版《英语》(新标准)五年级上册Unit 1 Let’s explore板块为例 |
樊波
商幼林
冯鑫
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《英语学习》
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2024 |
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跨学科实践情境下的初中物理教学设计初探——以"神奇的眼睛"教学为例 |
梁翠梅
帅晓红
陈绍兰
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《中学物理教学参考》
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2023 |
1
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20
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云端研学:实践育人的新样态 |
杨彤
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《人民教育》
北大核心
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2023 |
0 |
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