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题名递归数列应用几例
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作者
陈善弟
李永奎
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机构
四川安岳周礼中学
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出处
《中学教研(数学版)》
1988年第Z2期37-39,共3页
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文摘
近几年高考试卷中屡次出现关于递归数列的试题,在高中毕业生中引起强烈反响。各数学刊物也相继发表了不少求递归数列通项的文章,但关于递归数列的应用方面的文章却不多。本文举几个递归数列应用的例子,同时也提供几种求形如a1=b,an+1=can+f(n)的递归数列的通项的方法。例1 某运输队必须在规定的时间内完成360吨货物的运输,调度员这样安排:第一天上午运10吨,下午运剩下的1/7;第二天上午运20吨,下午运剩下的1/7。以此类推,第k天上午运10k吨。下午运剩下的1/7。这样在规定的时间内刚好运完。
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关键词
递归数列
通项
文举
高考试卷
首项
特征方程
三等分
于产
朋山
绪山
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分类号
O1
[理学—基础数学]
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题名一个最值定理
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作者
陈善弟
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机构
四川安岳周礼中学
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出处
《中学教研(数学版)》
1989年第2期11-12,共2页
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文摘
本文给出一个求函数最值的定理,并举例说明它的应用。定理:函数f(x),g(x),有f<sup>2</sup>(x)+g<sup>2</sup>(x)=A<sup>2</sup>,(A】0的常数)。当x满足bf(x)=ag(x)(a、b为常数)时,函数F(x)=af(x)+bg(x)的绝对值|F(x)|取得最大值A(a<sup>2</sup>+b<sup>2</sup>)<sup>1/2</sup>。
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关键词
乏厄
二七
七无
取解
一痴
五场
石砚
令尹
石豆
系石
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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