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珠心算与现行小学数学教材的整合研究
被引量:
2
1
作者
郑宽学
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第27期129-129,共1页
珠心算是珠算式心算的简称,即将数字变成算珠符号,在头脑中打算盘。珠心算与现行小学数学教材的整合研究,运用科学的研究方法、具体有效的教学措施,促进幼儿智力和非智力的发展,不失为推进小学数学课堂教学改革的一条途径。
关键词
珠心算
现行
小学数学教材
整合
研究
下载PDF
职称材料
提高农村教师待遇,呼唤“国家标准”
2
作者
曾刚
舒静
《教书育人(教师新概念)》
2008年第10期26-27,共2页
教师是教育之本,教师素质偏低、教师队伍不稳定,教育就难以得到健康发展。要实现城乡教育均衡发展,必须从提高农村教师待遇、稳定农村教师队伍着手。 2007年人事部、教育部出台了《高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业...
教师是教育之本,教师素质偏低、教师队伍不稳定,教育就难以得到健康发展。要实现城乡教育均衡发展,必须从提高农村教师待遇、稳定农村教师队伍着手。 2007年人事部、教育部出台了《高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的指导意见》(以下简称“指导意见”)。
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关键词
教师待遇
农村
国家标准
教育均衡发展
义务教育学校
教育事业单位
中等职业学校
教育之本
下载PDF
职称材料
提高幼儿道德判断力的探讨
3
作者
夏频
《才智》
2009年第2期96-96,共1页
皮亚杰和柯尔伯格的道德认知发展阶段理论为幼儿德育,特别是道德认识的教育提供了理论根据。本文简要阐释了这一理论的基本内容,并对当前幼儿德育教育中如何正确地运用这一理论,提出了自己的见解。
关键词
幼儿
道德
提高
实践
原文传递
题名
珠心算与现行小学数学教材的整合研究
被引量:
2
1
作者
郑宽学
机构
四川
省
宜宾县
教学
研究与
教师
培训
中心
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第27期129-129,共1页
文摘
珠心算是珠算式心算的简称,即将数字变成算珠符号,在头脑中打算盘。珠心算与现行小学数学教材的整合研究,运用科学的研究方法、具体有效的教学措施,促进幼儿智力和非智力的发展,不失为推进小学数学课堂教学改革的一条途径。
关键词
珠心算
现行
小学数学教材
整合
研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高农村教师待遇,呼唤“国家标准”
2
作者
曾刚
舒静
机构
四川宜宾县教学研究与教师培训中心
四川
宜宾县
柏溪镇育才路小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2008年第10期26-27,共2页
文摘
教师是教育之本,教师素质偏低、教师队伍不稳定,教育就难以得到健康发展。要实现城乡教育均衡发展,必须从提高农村教师待遇、稳定农村教师队伍着手。 2007年人事部、教育部出台了《高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的指导意见》(以下简称“指导意见”)。
关键词
教师待遇
农村
国家标准
教育均衡发展
义务教育学校
教育事业单位
中等职业学校
教育之本
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
提高幼儿道德判断力的探讨
3
作者
夏频
机构
四川
省
宜宾县
教学
研究与
教师
培训
中心
出处
《才智》
2009年第2期96-96,共1页
文摘
皮亚杰和柯尔伯格的道德认知发展阶段理论为幼儿德育,特别是道德认识的教育提供了理论根据。本文简要阐释了这一理论的基本内容,并对当前幼儿德育教育中如何正确地运用这一理论,提出了自己的见解。
关键词
幼儿
道德
提高
实践
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
珠心算与现行小学数学教材的整合研究
郑宽学
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
2
下载PDF
职称材料
2
提高农村教师待遇,呼唤“国家标准”
曾刚
舒静
《教书育人(教师新概念)》
2008
0
下载PDF
职称材料
3
提高幼儿道德判断力的探讨
夏频
《才智》
2009
0
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参考文献
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