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珠心算与现行小学数学教材的整合研究 被引量:2
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作者 郑宽学 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第27期129-129,共1页
珠心算是珠算式心算的简称,即将数字变成算珠符号,在头脑中打算盘。珠心算与现行小学数学教材的整合研究,运用科学的研究方法、具体有效的教学措施,促进幼儿智力和非智力的发展,不失为推进小学数学课堂教学改革的一条途径。
关键词 珠心算 现行 小学数学教材 整合 研究
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提高农村教师待遇,呼唤“国家标准”
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作者 曾刚 舒静 《教书育人(教师新概念)》 2008年第10期26-27,共2页
教师是教育之本,教师素质偏低、教师队伍不稳定,教育就难以得到健康发展。要实现城乡教育均衡发展,必须从提高农村教师待遇、稳定农村教师队伍着手。 2007年人事部、教育部出台了《高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业... 教师是教育之本,教师素质偏低、教师队伍不稳定,教育就难以得到健康发展。要实现城乡教育均衡发展,必须从提高农村教师待遇、稳定农村教师队伍着手。 2007年人事部、教育部出台了《高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的指导意见》(以下简称“指导意见”)。 展开更多
关键词 教师待遇 农村 国家标准 教育均衡发展 义务教育学校 教育事业单位 中等职业学校 教育之本
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提高幼儿道德判断力的探讨
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作者 夏频 《才智》 2009年第2期96-96,共1页
皮亚杰和柯尔伯格的道德认知发展阶段理论为幼儿德育,特别是道德认识的教育提供了理论根据。本文简要阐释了这一理论的基本内容,并对当前幼儿德育教育中如何正确地运用这一理论,提出了自己的见解。
关键词 幼儿 道德 提高 实践
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