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高中数学教学中学生能力的培养
1
作者
罗珉
《新课程研究(下旬)》
2009年第1期136-137,共2页
随着数学教材改革的深入开展,提高学生能力的问题也越来越引起人们的重视。同时,从高考试题的发展上看,高考命题已由“知识立意”转变为“能力立意”,并且在逐步发展能力的内涵,不断加大考查能力的力度,从而充分体现考试对素质、...
随着数学教材改革的深入开展,提高学生能力的问题也越来越引起人们的重视。同时,从高考试题的发展上看,高考命题已由“知识立意”转变为“能力立意”,并且在逐步发展能力的内涵,不断加大考查能力的力度,从而充分体现考试对素质、潜能的考察功能。因此.优化滞后的数学教学方法就成为了教学改革的当务之急。现代教学理论认为,数学教学的实质是对其思维过程的教学。在数学教育的领域内,
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关键词
高中数学教学
能力的培养
中学生
数学教学方法
现代教学理论
高考试题
教材改革
学生能力
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职称材料
高中地理教学中学生地理思维能力的培养
2
作者
杨青
《东西南北(教育)》
2020年第4期147-147,共1页
在当前的高中地理教学中,教师不仅要重视学生的学习成绩,还需要重视学生的学习能力形成和思维能力发展,在地理教学中培养学生的思维能力,有助于学生的学习,提高学生的学习效率,促进学生的全面发展。结合当前的高中地理教学,探究了如何...
在当前的高中地理教学中,教师不仅要重视学生的学习成绩,还需要重视学生的学习能力形成和思维能力发展,在地理教学中培养学生的思维能力,有助于学生的学习,提高学生的学习效率,促进学生的全面发展。结合当前的高中地理教学,探究了如何高效地培养学生的思维能力。
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关键词
高中
地理教学
思维能力
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职称材料
新高考背景下思辨能力培养方略
3
作者
汪俊安
《全视界》
2023年第5期89-90,共2页
2022年秋季学期,四川省全面实施新高考改革方案,面对海量知识信息,语文人必须拥有机敏的思辨能力,方能“披沙拣金”,整合出最需要的思想观念、规划策略、方式方法。然而实际教学中,教师普遍感觉培养思辨困难重重,无从下手,基于此,本文...
2022年秋季学期,四川省全面实施新高考改革方案,面对海量知识信息,语文人必须拥有机敏的思辨能力,方能“披沙拣金”,整合出最需要的思想观念、规划策略、方式方法。然而实际教学中,教师普遍感觉培养思辨困难重重,无从下手,基于此,本文就教学中如何对学生进行思辨能力培养分享个人的思考和方略。
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关键词
思辨能力
培养
方略
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职称材料
新课改下高考自然地理题型分析及解题策略
4
作者
陈洪莉
《教育教学论坛》
2014年第22期98-99,共2页
高考重在考查学生对基础知识的理解和基本能力的运用,不求全,而求精。高中自然地理作为高考的重点和难点,是学生学习中的"瓶颈",考试中失分的"重灾区"。如何及时了解和把握新课改下的自然地理命题的趋势是当前广大...
高考重在考查学生对基础知识的理解和基本能力的运用,不求全,而求精。高中自然地理作为高考的重点和难点,是学生学习中的"瓶颈",考试中失分的"重灾区"。如何及时了解和把握新课改下的自然地理命题的趋势是当前广大师生必须要关注的问题。
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关键词
高考
自然地理
题型特点
解题对策
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职称材料
如何求解直角坐标系中的“点线距离”
5
作者
严强
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第7期30-31,共2页
所谓“活到老,学到老”,此言不假,在我从事初中数学教学十多个年头的今天,对于如何计算“平面直角坐标系中已知直线外一已知点到该直线的距离”,我又有了新的认识,便有了一丝窃喜,现整理出来献给大家,供大家参考.如有遗漏或思考不全的地...
所谓“活到老,学到老”,此言不假,在我从事初中数学教学十多个年头的今天,对于如何计算“平面直角坐标系中已知直线外一已知点到该直线的距离”,我又有了新的认识,便有了一丝窃喜,现整理出来献给大家,供大家参考.如有遗漏或思考不全的地方,尽请大家批评指正.
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关键词
平面直角坐标系
距离
求解
初中数学教学
直线
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职称材料
利用迁移规律,提高学生的语文复习效率
6
作者
李夕娟
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第1期49-49,共1页
在高三语文的总复习过程中, 复习的时间短、 任务量大, 如何提升总复习的效率, 成为了广大高三语文教育工作者所共同关注和关心的问题.而我们利用单元迁移规律, 可以很好地解决这一问题, 从而实现高三语文总复习的高效化.本文就通过总...
在高三语文的总复习过程中, 复习的时间短、 任务量大, 如何提升总复习的效率, 成为了广大高三语文教育工作者所共同关注和关心的问题.而我们利用单元迁移规律, 可以很好地解决这一问题, 从而实现高三语文总复习的高效化.本文就通过总结高三语文总复习中的单元迁移复习规律, 来试图为大家揭示出一条行之有效的复习路径.
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关键词
教学单元
迁移
高三语文
总复习
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职称材料
利用迁移规律,提高学生的语文复习效率
7
作者
李夕娟
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第3期45-45,共1页
在高三语文的总复习过程中, 复习的时间短、 任务量大, 如何提升总复习的效率, 成为了广大高三语文教育工作者所共同关注和关心的问题.而我们利用单元迁移规律, 可以很好地解决这一问题, 从而实现高三语文总复习的高效化.本文就通过总...
在高三语文的总复习过程中, 复习的时间短、 任务量大, 如何提升总复习的效率, 成为了广大高三语文教育工作者所共同关注和关心的问题.而我们利用单元迁移规律, 可以很好地解决这一问题, 从而实现高三语文总复习的高效化.本文就通过总结高三语文总复习中的单元迁移复习规律, 来试图为大家揭示出一条行之有效的复习路径.
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关键词
教学单元
迁移
高三语文
总复习
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职称材料
花儿之所以绽放,只因有雨水的滋润——浅谈班级管理中的几点细节性人文教育
8
作者
张沛
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第10期86-86,共1页
班主任管理工作历来就是学校管理的重点之重,对于班级管理来说,班主任工作做得细致与否,关乎一个班的生死存亡。要让每个学生都各尽其才,优劣得所,班主任就必须多从细处下功夫,对学生实行人文教育管理。
关键词
细节
人文教育
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职称材料
浅论培养高一学生的历史思维能力
9
作者
黄俊
《东西南北(教育)》
2017年第6期233-233,共1页
培养高中生的历史思维能力是历史教学的核心,学生只有具备了一定的历史思维能力,才能较好地学习和运用历史知识。
关键词
高中历史
思维方式
形象思维
主体地位
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职称材料
初中生物概念教学之初探
10
作者
雷春
《俪人(教师)》
2015年第18期62-62,共1页
修订后的生物课程标准教学建议部分增加了有关概念教学的内容,新一轮的课程改革中也着重强调概念教学.概念是对事物的抽象和概括,生物学概念是生物学的基础,生物学重要概念处于学科中心位置,也是中学生物教学的重点、难点.搞好生物学概...
修订后的生物课程标准教学建议部分增加了有关概念教学的内容,新一轮的课程改革中也着重强调概念教学.概念是对事物的抽象和概括,生物学概念是生物学的基础,生物学重要概念处于学科中心位置,也是中学生物教学的重点、难点.搞好生物学概念教学是中学生物教学成功的关键.因此,如何让学生全面,深刻地理解掌握概念,并灵活准确地运用概念是每一位生物教师必须面对的课题.下面就结合我近10 年的初中生物教学中对概念教学的初步探索.
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关键词
初中生物
教学概念
教学探索
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职称材料
浅析高中体育教育教学策略
11
作者
刘显梅
《数码设计》
2019年第21期188-188,共1页
高中作为学生学习的关键时期,学生不仅要在高中时期养成良好的学习习惯,还要塑造健康的身体素质。高中体育课作为教学中的重要组成部分,早期的体育教学没有得到教师和家长的重视,常常忽略体育课堂的有效性,将体育课作为可有可无的课程,...
高中作为学生学习的关键时期,学生不仅要在高中时期养成良好的学习习惯,还要塑造健康的身体素质。高中体育课作为教学中的重要组成部分,早期的体育教学没有得到教师和家长的重视,常常忽略体育课堂的有效性,将体育课作为可有可无的课程,使得学生的身心没有得到有效的锻炼,不利于学生的健康成长。因此,需要提高高中体育教学的有效性,提高学生的身体素质。
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关键词
高中
体育
教育教学
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职称材料
浅谈有效提升高中体育田径教学的趣味性
12
作者
饶鑫
《数码设计》
2019年第21期128-128,共1页
目前,由于传统体育教学理念根深蒂固,使得田径项目训练方式依然单一、死板,缺乏灵活性,学生的厌学情绪越来越严重,甚至直接“逃课”。为了扭转这种局面,高中体育教师需要转变教学观念和教学方式,结合高中生的个性特点和兴趣爱好,融入趣...
目前,由于传统体育教学理念根深蒂固,使得田径项目训练方式依然单一、死板,缺乏灵活性,学生的厌学情绪越来越严重,甚至直接“逃课”。为了扭转这种局面,高中体育教师需要转变教学观念和教学方式,结合高中生的个性特点和兴趣爱好,融入趣味性的活动内容,吸引学生的注意力,带领他们进入新奇的、富于激情的趣味田径教学,全面提升其体育素养。
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关键词
高中体育
田径教学
趣味性
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职称材料
为孩子点亮心中的明灯
13
作者
吴小容
《基础教育论坛(乐山)》
2013年第1期89-90,共2页
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。在新课程、新课改的大背景下,班主任的育人理念会随之提升。班级管理过程中更要富有创造性,从而激发孩子的潜能,实现孩子的发展和提升。所以班主任要随时点亮学生心中的...
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。在新课程、新课改的大背景下,班主任的育人理念会随之提升。班级管理过程中更要富有创造性,从而激发孩子的潜能,实现孩子的发展和提升。所以班主任要随时点亮学生心中的明灯。
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关键词
点亮明灯
为孩子
班级管理
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职称材料
浅析农村初中英语课堂教学评价的有效性
14
作者
李勉
《数码设计》
2017年第16期106-107,共2页
“课堂教学评价”,即对照课堂教学目标,对教学活动和所引起的变化进行价值判断,并从内容和方法上对教学对象进行点拨和启发,以改进和提高课堂教学的质量。初中英语教师在授课过程,需要注重对教学评价语言的合理运用。
关键词
农村初中
初中英语
教学评价
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职称材料
科学教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探
15
作者
王伦银
《新东方英语(中学版)》
2018年第8期81-81,共1页
目前,我国提出了提高学生的基础知识的要求,这是英语教师面临的一个重大挑战.对此,教师可对初中英语阅读的教学策略进行研究,通过分析目前的教学要求,提出强化对课文主题的理解、展开三大层次阅读、进行内涵文化学习、组织课外活动四种...
目前,我国提出了提高学生的基础知识的要求,这是英语教师面临的一个重大挑战.对此,教师可对初中英语阅读的教学策略进行研究,通过分析目前的教学要求,提出强化对课文主题的理解、展开三大层次阅读、进行内涵文化学习、组织课外活动四种策略.
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关键词
初中英语
阅读
策略
原文传递
题名
高中数学教学中学生能力的培养
1
作者
罗珉
机构
四川宜宾市高县中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第1期136-137,共2页
文摘
随着数学教材改革的深入开展,提高学生能力的问题也越来越引起人们的重视。同时,从高考试题的发展上看,高考命题已由“知识立意”转变为“能力立意”,并且在逐步发展能力的内涵,不断加大考查能力的力度,从而充分体现考试对素质、潜能的考察功能。因此.优化滞后的数学教学方法就成为了教学改革的当务之急。现代教学理论认为,数学教学的实质是对其思维过程的教学。在数学教育的领域内,
关键词
高中数学教学
能力的培养
中学生
数学教学方法
现代教学理论
高考试题
教材改革
学生能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高中地理教学中学生地理思维能力的培养
2
作者
杨青
机构
四川
省
宜宾市
高县
中学
校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第4期147-147,共1页
文摘
在当前的高中地理教学中,教师不仅要重视学生的学习成绩,还需要重视学生的学习能力形成和思维能力发展,在地理教学中培养学生的思维能力,有助于学生的学习,提高学生的学习效率,促进学生的全面发展。结合当前的高中地理教学,探究了如何高效地培养学生的思维能力。
关键词
高中
地理教学
思维能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新高考背景下思辨能力培养方略
3
作者
汪俊安
机构
四川
省
宜宾市
高县
中学
校
出处
《全视界》
2023年第5期89-90,共2页
文摘
2022年秋季学期,四川省全面实施新高考改革方案,面对海量知识信息,语文人必须拥有机敏的思辨能力,方能“披沙拣金”,整合出最需要的思想观念、规划策略、方式方法。然而实际教学中,教师普遍感觉培养思辨困难重重,无从下手,基于此,本文就教学中如何对学生进行思辨能力培养分享个人的思考和方略。
关键词
思辨能力
培养
方略
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
新课改下高考自然地理题型分析及解题策略
4
作者
陈洪莉
机构
四川
省
宜宾市
高县
中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第22期98-99,共2页
文摘
高考重在考查学生对基础知识的理解和基本能力的运用,不求全,而求精。高中自然地理作为高考的重点和难点,是学生学习中的"瓶颈",考试中失分的"重灾区"。如何及时了解和把握新课改下的自然地理命题的趋势是当前广大师生必须要关注的问题。
关键词
高考
自然地理
题型特点
解题对策
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何求解直角坐标系中的“点线距离”
5
作者
严强
机构
四川
省
宜宾市
高县
柳湖
中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第7期30-31,共2页
文摘
所谓“活到老,学到老”,此言不假,在我从事初中数学教学十多个年头的今天,对于如何计算“平面直角坐标系中已知直线外一已知点到该直线的距离”,我又有了新的认识,便有了一丝窃喜,现整理出来献给大家,供大家参考.如有遗漏或思考不全的地方,尽请大家批评指正.
关键词
平面直角坐标系
距离
求解
初中数学教学
直线
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用迁移规律,提高学生的语文复习效率
6
作者
李夕娟
机构
四川
省
宜宾市
高县
中学
校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第1期49-49,共1页
文摘
在高三语文的总复习过程中, 复习的时间短、 任务量大, 如何提升总复习的效率, 成为了广大高三语文教育工作者所共同关注和关心的问题.而我们利用单元迁移规律, 可以很好地解决这一问题, 从而实现高三语文总复习的高效化.本文就通过总结高三语文总复习中的单元迁移复习规律, 来试图为大家揭示出一条行之有效的复习路径.
关键词
教学单元
迁移
高三语文
总复习
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用迁移规律,提高学生的语文复习效率
7
作者
李夕娟
机构
四川
省
宜宾市
高县
中学
校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第3期45-45,共1页
文摘
在高三语文的总复习过程中, 复习的时间短、 任务量大, 如何提升总复习的效率, 成为了广大高三语文教育工作者所共同关注和关心的问题.而我们利用单元迁移规律, 可以很好地解决这一问题, 从而实现高三语文总复习的高效化.本文就通过总结高三语文总复习中的单元迁移复习规律, 来试图为大家揭示出一条行之有效的复习路径.
关键词
教学单元
迁移
高三语文
总复习
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
花儿之所以绽放,只因有雨水的滋润——浅谈班级管理中的几点细节性人文教育
8
作者
张沛
机构
四川
省
宜宾市
高县
柳湖
中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第10期86-86,共1页
文摘
班主任管理工作历来就是学校管理的重点之重,对于班级管理来说,班主任工作做得细致与否,关乎一个班的生死存亡。要让每个学生都各尽其才,优劣得所,班主任就必须多从细处下功夫,对学生实行人文教育管理。
关键词
细节
人文教育
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅论培养高一学生的历史思维能力
9
作者
黄俊
机构
四川
省
宜宾市
高县
中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第6期233-233,共1页
文摘
培养高中生的历史思维能力是历史教学的核心,学生只有具备了一定的历史思维能力,才能较好地学习和运用历史知识。
关键词
高中历史
思维方式
形象思维
主体地位
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中生物概念教学之初探
10
作者
雷春
机构
四川
省
宜宾市
高县
柳湖
中学
出处
《俪人(教师)》
2015年第18期62-62,共1页
文摘
修订后的生物课程标准教学建议部分增加了有关概念教学的内容,新一轮的课程改革中也着重强调概念教学.概念是对事物的抽象和概括,生物学概念是生物学的基础,生物学重要概念处于学科中心位置,也是中学生物教学的重点、难点.搞好生物学概念教学是中学生物教学成功的关键.因此,如何让学生全面,深刻地理解掌握概念,并灵活准确地运用概念是每一位生物教师必须面对的课题.下面就结合我近10 年的初中生物教学中对概念教学的初步探索.
关键词
初中生物
教学概念
教学探索
分类号
G633.910.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析高中体育教育教学策略
11
作者
刘显梅
机构
四川
省
宜宾市
高县
中学
校
出处
《数码设计》
2019年第21期188-188,共1页
文摘
高中作为学生学习的关键时期,学生不仅要在高中时期养成良好的学习习惯,还要塑造健康的身体素质。高中体育课作为教学中的重要组成部分,早期的体育教学没有得到教师和家长的重视,常常忽略体育课堂的有效性,将体育课作为可有可无的课程,使得学生的身心没有得到有效的锻炼,不利于学生的健康成长。因此,需要提高高中体育教学的有效性,提高学生的身体素质。
关键词
高中
体育
教育教学
Keywords
high school
Sports
The education teaching
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈有效提升高中体育田径教学的趣味性
12
作者
饶鑫
机构
四川
省
宜宾市
高县
中学
校
出处
《数码设计》
2019年第21期128-128,共1页
文摘
目前,由于传统体育教学理念根深蒂固,使得田径项目训练方式依然单一、死板,缺乏灵活性,学生的厌学情绪越来越严重,甚至直接“逃课”。为了扭转这种局面,高中体育教师需要转变教学观念和教学方式,结合高中生的个性特点和兴趣爱好,融入趣味性的活动内容,吸引学生的注意力,带领他们进入新奇的、富于激情的趣味田径教学,全面提升其体育素养。
关键词
高中体育
田径教学
趣味性
Keywords
high school sports
Track and field teaching
interesting
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
为孩子点亮心中的明灯
13
作者
吴小容
机构
四川
省
宜宾市
高县
柳湖
中学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2013年第1期89-90,共2页
文摘
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。在新课程、新课改的大背景下,班主任的育人理念会随之提升。班级管理过程中更要富有创造性,从而激发孩子的潜能,实现孩子的发展和提升。所以班主任要随时点亮学生心中的明灯。
关键词
点亮明灯
为孩子
班级管理
分类号
U463.651 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
浅析农村初中英语课堂教学评价的有效性
14
作者
李勉
机构
四川
省
宜宾市
高县
柳湖
中学
出处
《数码设计》
2017年第16期106-107,共2页
文摘
“课堂教学评价”,即对照课堂教学目标,对教学活动和所引起的变化进行价值判断,并从内容和方法上对教学对象进行点拨和启发,以改进和提高课堂教学的质量。初中英语教师在授课过程,需要注重对教学评价语言的合理运用。
关键词
农村初中
初中英语
教学评价
Keywords
rural middle school
Junior high school English
Teaching evaluation
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
科学教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探
15
作者
王伦银
机构
四川
省
宜宾市
高县
中学
校
出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第8期81-81,共1页
文摘
目前,我国提出了提高学生的基础知识的要求,这是英语教师面临的一个重大挑战.对此,教师可对初中英语阅读的教学策略进行研究,通过分析目前的教学要求,提出强化对课文主题的理解、展开三大层次阅读、进行内涵文化学习、组织课外活动四种策略.
关键词
初中英语
阅读
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.37 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学教学中学生能力的培养
罗珉
《新课程研究(下旬)》
2009
0
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职称材料
2
高中地理教学中学生地理思维能力的培养
杨青
《东西南北(教育)》
2020
0
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职称材料
3
新高考背景下思辨能力培养方略
汪俊安
《全视界》
2023
0
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职称材料
4
新课改下高考自然地理题型分析及解题策略
陈洪莉
《教育教学论坛》
2014
0
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职称材料
5
如何求解直角坐标系中的“点线距离”
严强
《儿童大世界(教学研究)》
2017
0
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职称材料
6
利用迁移规律,提高学生的语文复习效率
李夕娟
《儿童大世界(教学研究)》
2018
0
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职称材料
7
利用迁移规律,提高学生的语文复习效率
李夕娟
《儿童大世界(教学研究)》
2018
0
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职称材料
8
花儿之所以绽放,只因有雨水的滋润——浅谈班级管理中的几点细节性人文教育
张沛
《儿童大世界(教学研究)》
2016
0
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职称材料
9
浅论培养高一学生的历史思维能力
黄俊
《东西南北(教育)》
2017
0
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职称材料
10
初中生物概念教学之初探
雷春
《俪人(教师)》
2015
0
下载PDF
职称材料
11
浅析高中体育教育教学策略
刘显梅
《数码设计》
2019
0
下载PDF
职称材料
12
浅谈有效提升高中体育田径教学的趣味性
饶鑫
《数码设计》
2019
0
下载PDF
职称材料
13
为孩子点亮心中的明灯
吴小容
《基础教育论坛(乐山)》
2013
0
下载PDF
职称材料
14
浅析农村初中英语课堂教学评价的有效性
李勉
《数码设计》
2017
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职称材料
15
科学教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探
王伦银
《新东方英语(中学版)》
2018
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