论高中历史教学模式的创新与意义

现在高中历史的教学模式,主要是以教师在讲台上讲课的“灌输式”为主,这就导致了教师在完成教学内容的时候主要是遵循着教学大纲内容,他们以完成教学大纲的内容为目的;然而对于学生来说,他们则是死记硬背课本上的知识点和重点,在上课的时候也是有一句没一句的地听着教师讲课。这就导致了高中历史课堂互动少,不活跃的氛围,所以应该就现在的这种教学模式进行改革与创新。改革高中历史的教学模式,可以有效的提高教育教学质量。

基于数学思维培养的中考数学复习策略研究

随着我国素质教育的推进,促使教师们开始积极 寻找全新的教学方式来提高初中数学课堂的教学效率。对于 初中阶段的学生来说,数学科目的学习是十分重要的,数学的 学习能够有效提高学生的逻辑思维能力。因此,初中数学教师 应当思考如何提高初中数学课堂教学的效率,并且要结合中考 的实际情况,进一步提高学生的数学成绩。本文将首先明确培 养数学思维的重要性,然后再结合中考数学复习的实际情况来 制订相应的教学策略和措施以提高学生的数学成绩。