一事鲜活而美文出——寄宿制学校活动作文教学探究

丰富的生活元素,为学生习作提供素材。活动作文课在很大程度上解决了寄宿制学校学生作文素材的问题。如何根据学生年段特点加强活动作文课的指导?笔者在不断地研究、实践中找到了钥匙。

用孩子听得懂的方式教学——语音篇

在教学中,方法不是唯一的.只要能让学生轻松地掌握技能并能运用,那就是有效的.而作为教师教学的关键之处就在于:化繁为简.我认为在教学时对知识点的讲解大可不必过于公式化,特别是小学生,能让他们听明白,这种方法就是行之有效的.

美可言,美不可言——文学作品中语言之美的品析鉴赏

初入高中的学生,对于文学作品的品析鉴赏或是浮于表面不能深入,或是只见一斑难得全貌,或是心有所感不能宣之于言。因此,引领学生学会品析鉴赏语言之美就成了高中语文学习的当务之急。

用心书写,成就漂亮散文——小学班主任工作体会

夜晚,繁星闪烁,或远或近,或明或暗,每一颗都有自己的光芒。于是,我沉下心来,对班级上年工作进行了一个简单的梳理。如果说把每一个班级都比喻成一种文体,那我们班最像一篇散文。首先,生源参差不齐,学习上后进生占了本班约15%,在全年级中也是后进生人数较多的。这是同时担任两个班教学的教师的客观数据。其次,由于家庭背景原因。

校园小说中的“后进生”——浅谈“把人性关怀放在首位”的教育思想

早在20世纪初,西方国家就已使用'后进生'这一概念,他们不仅测试成绩差,而且思想、品行等方面均存在严重问题,与国家和社会的期望相差甚远。笔者从杨红樱校园小说入手,剖析当代校园小说中后进生的形象和教育,探讨在当前教育实践中如何对后进生进行人性关怀。