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中小学语文体验阅读教改探微
被引量:
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作者
章云格
李军
汤胜林
《教育科学论坛》
2017年第22期19-20,共2页
课改实施以来.我们的语文课堂教学已经有了质的飞跃.传统的教学模式已经很少在课堂上出现。但由于高、中考制度改革的滞后.现有语文老师过去惯性教学观念、教学方式转变还需要时间,我们的语文还不是理想中的语文.阅读也不是理想中...
课改实施以来.我们的语文课堂教学已经有了质的飞跃.传统的教学模式已经很少在课堂上出现。但由于高、中考制度改革的滞后.现有语文老师过去惯性教学观念、教学方式转变还需要时间,我们的语文还不是理想中的语文.阅读也不是理想中的阅读。下面.笔者结合我们两所学校开展的中小学语文体验式阅读课堂教学改革,略作探究。
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关键词
体验式阅读
中小学语文
语文课堂教学
教改
文体
课堂教学改革
教学模式
教学观念
下载PDF
职称材料
题名
中小学语文体验阅读教改探微
被引量:
1
1
作者
章云格
李军
汤胜林
机构
四川
省宣汉中学
四川宣汉县育才石岭小学
宣汉县
中
小学
教研室
出处
《教育科学论坛》
2017年第22期19-20,共2页
文摘
课改实施以来.我们的语文课堂教学已经有了质的飞跃.传统的教学模式已经很少在课堂上出现。但由于高、中考制度改革的滞后.现有语文老师过去惯性教学观念、教学方式转变还需要时间,我们的语文还不是理想中的语文.阅读也不是理想中的阅读。下面.笔者结合我们两所学校开展的中小学语文体验式阅读课堂教学改革,略作探究。
关键词
体验式阅读
中小学语文
语文课堂教学
教改
文体
课堂教学改革
教学模式
教学观念
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学语文体验阅读教改探微
章云格
李军
汤胜林
《教育科学论坛》
2017
1
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