运用情境开展语文教学

情境创设是语文教学的重要策略，是我们提高教学有效性的有效方法。教学中我们应根据实际需要，创设不同的情境来辅助教学，让学生积极性和主动性得以彰显，成为自觉学习主体。

创设情境教学法在小学语文教学中的作用探析

现阶段,中国教育教学改革工作逐渐影响小学教育教学,使其教学方式和教学模式发生了一系列变化。为了小学语文教育教学效果能够得到充分改善,许多学校将多元化的教学法引入语文教育教学中。由于语文是一门语言类基础学科,在教学过程中需要一定的情境,因此,大多数小学语文教师将情境教学法应用到教学活动中。本文围绕当前小学语文教学中创设情境教学法的作用展开分析,进而探讨小学语文教学中充分应用情境教学的有效措施,希望能够为小学语文教学工作者开展教学活动提供参考和支持,促使小学语文教育教学质量和效率得到显著提升。

研究分析初中班级的管理策略

作为开展教学活动的基本单位,班级是学生在学习和生活中的最基本场所。据调查显示,我国的初中班级目标管理还不够理想,这一方面是由于班主任对学生进行管理时过于专行独断,班级的管理制度也不够规范,并且班级管理内容也不是很全面。另一方面是班主任对学生进行评价时不够全面和科学造成的。这些问题都将影响着初中整个班级的管理。本文将就“以人为本”的教学理念,对初中班级的管理策略进行浅要的分析,希望可以达到学生德、智、体、美全面发展的目标。

小学生课外阅读习惯培养的策略探究

良好的课外阅读习惯是保证学生阅读面大、信息获取面广的重要前提，也是我们达成新课标阅读教学要求的重要要求。教学中，我们通过激发兴趣、教给方法，开展多种课外阅读等形式来进行。

教师体态语在教学中的应用

教师体态语在教学中是不可忽视的无声语言，与有声语言共同担当着教学组织、传递信息、营造氛围，渲染气氛，激励评价等作用。只要我们科学合理应用，甚至能起到有声语言所不能达到良好教学效果。

班主任应有宽容之心

“人非圣贤，孰能无过”。何况是学生。不论是教师还是班级管理中的班主任，一定要有一颗宽容之心，对学生多一些宽容，既是诠释教育就是爱的真谛，又是增进师生情感，促进学生健康成长的有效手段。

小学语文有效教学的实践与思考

要提高语文教学有效性，就要实施有效教学。实践中，我们应从建立良好师生关系入手，通过生活化教学策略，着力培养学生思维能力，发展学生作业实践能力来予以实现。

谈初中英语阅读理解的解题技巧

随着新课程改革的进一步深化，其对初中英语教学提出了更高的要求，要求教学能够培养学生的语言运用能力，提高学生的英语素质．实现学生的全面发展．阅读理解作为初中英语教学中的重要内容，其对学生的语言运用能力能够进行全面考察．强化学生的理解能力和英语水平。提高英语教学的有效性。但是目前在初中英语阅读理解教学中还存在一些问题，阅读方法过于单一化．影响阅读的速度与准确性．因此掌握阅读理解的解题技巧十分之必要。

浅谈初中班主任管理存在的问题和工作要点

“班级从来就不是一个物质实体,即以物的生产和分配为主要职责和目的的实体,而是一个精神实体和道德实体,一个以形成人的精神为目的的活动群体,是一个时刻进行着精神交往和精神建设的实体。 ” 班级管理是一个动态的、时常的管理活动,是根据班级学生的具体活动情况为了达到某一班级管理目标而制定和实施的管理手段,目的是为了构建良好的班级纪律,规范学生的学习行为,减少学生在学习生活中的失范行为。本文探讨了当前初中班主任管理存在的问题和工作要点。

试述小学语文阅读教学如何有效开展

在小学教学体系中,语文学科承担着基础性作用,而阅读教学作为小学语文教学的重要组成机体,对于学生强化文字理解能力、语言应用能力,都有着至关重要的作用,关系到语文学科乃至所有学科的学习质量和水平。在小学语文阅读教学实践中,存在着诸多教学难题,本文在对具体问题进行分析后,从提升小学语文阅读教学有效性这一角度切入,尝试提出具有指导性的意见建议,为理论研究和实践教学助力。

如何初中数学学困生的转化策略初探

学困生是学习困难学生的简称,是指那些学习兴趣不浓厚,基础薄弱,学习劲头不足,没有正确的学习方法和学习习惯的学生。学困生的成因比较复杂,与他们的生活环境、家庭氛围、学生自身的成长经历、学校教育、目前教育的考核等因素密不可分,转化学困生需要付出更多的耐心和精力,即便如此,转化学困生也是我们义不容辞的义务和责任,本文分析了如何转化初中数学方面的学困生。

农村初中班级管理工作浅析

随着新课程改革与发展、素质教育的层层推进,对教师的综合素质能力也在一步步提高,随着教育制度的改革,惠民政策的大力实施,农村大量劳动力和农村学生涌向城市,致使农村中小学生源流失,也导致农村留守儿童的数量日趋增多,这就在无形中加大了农村教师的责任和压力,尤其是给农村班主任工作提出了新的挑战。

我居然有了七只眼

中间写法——承头顺写详重点： 我成了世上唯一拥有七只眼睛的人。除了原本的两只眼睛，其他五只都隐藏得很好，不仔细看根本发现不了它们：一只眼睛嵌在左鼻孔里．还有一只眼睛生在额头上，被刘海挡住；另外三只眼就附在我的后脑勺，当我的后卫。哈哈，你一定很想知道拥有七只眼是什么体验吧？一起看看去!

我最爱玩的游戏

如果你问我最爱玩的游戏是什么？我会不假思索地告诉你：“捉迷藏!”我从小就爱玩这个游戏，哪怕现在长大了，也依然爱玩。

新课改下多媒体在初中历史教学中的应用

作为历史教师只有将创新教育引进课堂,构建以创新教育为主体的新型历史教学模式,依托现代多媒体教学所提供的强大支持,使历史课堂教学向全方位、多层次、立体化方向推进,才能达到进一步优化历史课堂教学的目的,切实体现历史教育的价值和地位。