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试论初中英语教学中课堂导入的方法 被引量:2
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作者 谢飞 《中学生英语》 2018年第16期111-111,共1页
课堂导入是一种有效的教学手段,是英语教学中第一个环节,也是比较重要的环节,这种方法在高中被普遍使用,将其运用到初中英语课堂上,可以有效激发学生的学习兴趣,让英语学习更加贴近生活,这样英语就会更加容易理解,学生就会主动学习英语... 课堂导入是一种有效的教学手段,是英语教学中第一个环节,也是比较重要的环节,这种方法在高中被普遍使用,将其运用到初中英语课堂上,可以有效激发学生的学习兴趣,让英语学习更加贴近生活,这样英语就会更加容易理解,学生就会主动学习英语,自发地学习可以提高学生学习英语的效率,有效提升英语课堂的教学质量和教学效率。所以,课堂导入在初中英语课堂上的使用有着重要意义。 展开更多
关键词 英语教学 课堂 导入 初中 学习兴趣 教学手段 英语学习 主动学习
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试析干训工作中如何提升理想信念教育的实效性
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作者 骆梅 龙意芳 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第1期318-319,共2页
少数党员干部出现了信仰缺失的问题,党校要把党员干部理想信念教育放在突出的位置。当前党校对党员干部理想信念教育效果欠佳有主客观原因。党校应从完善理想信念教育的内容;创新理想信念教育的方式方法;建设一支党性强、作风正的高素... 少数党员干部出现了信仰缺失的问题,党校要把党员干部理想信念教育放在突出的位置。当前党校对党员干部理想信念教育效果欠佳有主客观原因。党校应从完善理想信念教育的内容;创新理想信念教育的方式方法;建设一支党性强、作风正的高素质教师队伍;建立健全机制几个方面去提升党员干部理念信念教育实效性。 展开更多
关键词 党校 理想信念教育 实效性
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