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基于学习平台促进中学生个性化学习的展示策略
1
作者
阙军大
周再勇
饶成滔
《中小学信息技术教育》
2024年第6期91-92,共2页
本文主要研究基于学习平台促进中学生个性化学习的教学展示策略,逐步提炼出“三跨五融三推”展示策略(“三五三”展示策略),意在以“展示”倒逼教学改革,以“协同教育”推动教育公平,实现教育资源的共建、共享,从而实现区域的优质教育。
关键词
学习平台
中学生
个性化学习
展示策略
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职称材料
中学图书资料管理人员的培训问题探析
被引量:
2
2
作者
向伟
《新西部(中旬·理论)》
2016年第10期86-86,共1页
本文分析了中学图书资料管理人员的素质现状,论述了中学图书资料管理人员培训的必要性和应遵循的原则。指出,在知识经济迅速崛起的今天,学校的图书馆也不断受到来自新技术文化的挑战,在网络图书资源不断丰富的过程中,传统的图书馆开始...
本文分析了中学图书资料管理人员的素质现状,论述了中学图书资料管理人员培训的必要性和应遵循的原则。指出,在知识经济迅速崛起的今天,学校的图书馆也不断受到来自新技术文化的挑战,在网络图书资源不断丰富的过程中,传统的图书馆开始逐渐被网络图书和电子图书所取代,因此,图书资料管理人员培训的必要性就显而易见。在培训中应遵循的原则有:培训系统化原则、稳定与灵活相融合原则、战略战术相结合的原则。
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关键词
中学
图书资料
管理人员
培训
必要性
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职称材料
跨学科视域下的中学农业劳动实践活动设计
被引量:
2
3
作者
何磊
祝宁苑
《地理教学》
2022年第21期39-43,共5页
针对目前学科融合主题不明确的问题,文章以地理与生物学科知识的融合渗透为跨学科教学的载体,做到体力劳动和脑力劳动的有机结合,提出了在农业劳动课程中融入地理与生物学科知识的两大途径,即学科主题的大整合和学科知识的小融合,并从...
针对目前学科融合主题不明确的问题,文章以地理与生物学科知识的融合渗透为跨学科教学的载体,做到体力劳动和脑力劳动的有机结合,提出了在农业劳动课程中融入地理与生物学科知识的两大途径,即学科主题的大整合和学科知识的小融合,并从农业生产过程的前期准备、中期管理、后期收获三个环节设计了基于农业劳动的地理与生物学科知识融合的课程案例。
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关键词
地理与生物
农业劳动
跨学科
课程设计
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职称材料
初中道德与法治教学中学生法治素养的提升策略
被引量:
1
4
作者
甘庆莉
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第39期0165-0165,共1页
初中道德与法治教学中培养学生法治素养是教学的最终目标,也是教育改革的关键所在,因而在实际教学过程中教师需要改变以往单一固化的教学思路,结合当前的近况和学生的实际情况开展恰当的教学模式,如此推动教学工作能够取得显著的成效,...
初中道德与法治教学中培养学生法治素养是教学的最终目标,也是教育改革的关键所在,因而在实际教学过程中教师需要改变以往单一固化的教学思路,结合当前的近况和学生的实际情况开展恰当的教学模式,如此推动教学工作能够取得显著的成效,让学生的法治素养不断提升,文章中重点论述了初中道德与法治教学中学生法治素养培养的重要性,而且提出具有建设性的教学改革措施,从而促使初中道德与法治教学目标得以实现。
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关键词
初中道德与法治
学生
法治素养
提升策略
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职称材料
由四川蚕桑产业发展变迁引发的思考
5
作者
杨雯雯
《蚕学通讯》
2017年第4期28-32,共5页
透过改革开放后四川蚕桑产业的发展变化,解析其发展过程中的历史背景和兴衰原因,提出关于四川蚕桑产业未来发展的几点思考,包括:蚕桑产业发展需要提高整体效益;蚕桑产业亟待提高劳动效率;蚕桑产业发展必须依靠科技进步;蚕桑生产要走规...
透过改革开放后四川蚕桑产业的发展变化,解析其发展过程中的历史背景和兴衰原因,提出关于四川蚕桑产业未来发展的几点思考,包括:蚕桑产业发展需要提高整体效益;蚕桑产业亟待提高劳动效率;蚕桑产业发展必须依靠科技进步;蚕桑生产要走规模化种养道路。
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关键词
蚕桑产业
效益
劳动效率
家庭农场
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职称材料
基础与素养并重,过程与方法同行——以2023年高考数学全国甲卷理科第20题为例
6
作者
李心军
魏柏婷
《数学之友》
2023年第17期92-94,97,共4页
圆锥曲线问题在高考中既是重点也是难点,其面积最值问题更是热点.本文探究2023年高考数学全国甲卷理科第20题的多种解法,并在此基础上溯源试题的命题背景,分析试题对解析几何中圆锥曲线教学的引导作用,提出一些教学建议.
关键词
圆锥曲线
解法探究
教学建议
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职称材料
高中写作教学中传统文化渗透研究
7
作者
向玉清
《中华活页文选(高中版)》
2023年第3期0057-0059,共3页
传统文化是中华民族特有的精神承载,积蓄着劳动人民从古至今的智慧结晶,历经上千年的沉淀与传承具备了显著的文化特质。将高中写作教学与传统文化的融合,在教学立意上具备一定的创新性,旨在依托传统文化深厚的文化底蕴,在为学生丰富写...
传统文化是中华民族特有的精神承载,积蓄着劳动人民从古至今的智慧结晶,历经上千年的沉淀与传承具备了显著的文化特质。将高中写作教学与传统文化的融合,在教学立意上具备一定的创新性,旨在依托传统文化深厚的文化底蕴,在为学生丰富写作素材的同时,能够传导鲜明的民族文化特色,启发和培育多元化的写作情感,尤其是通过对传统文化的继承与弘扬,与文化振兴事业保持同向同行,实现传统文化教育在学科领域的深耕。据此,文章以传统文化作为教学创新立足点,在阐述传统文化客观价值的基础上,分析了现阶段高中写作教学渗透传统文化所面临的困境,包括积累、应用、写作和资源等多个层面,并结合实际提出相应优化策略,尝试为传统文化持续传承提供铺垫。
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关键词
高中语文
写作教学
传统文化
教学渗透
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职称材料
愉悦课堂氛围 激发学习兴趣
被引量:
16
8
作者
段建华
《四川体育科学》
2002年第4期77-78,共2页
兴趣是影响学习效果的重要因素,在体育课堂教学中,教师要善于创设愉悦的课堂氛围,以激发学生的学习兴趣,让学生在乐中学,学中练,取得良好的学习效果。
关键词
课堂氛围
学习效果
学习兴趣
学生
激发
体育课堂教学
愉悦
影响
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职称材料
关于“温度对酶活性的影响”实验的探究
被引量:
3
9
作者
吴蕾
《生物学教学》
北大核心
2017年第12期31-31,共1页
针对教材中"温度对酶活性的影响"实验,探究α淀粉酶变性失活的具体温度条件、水浴保温处理时间。得出结论:使α淀粉酶失活的温度为85℃以上;使α淀粉酶失活的保温时间至少控制在6 min。
关键词
温度
酶活性
实验改进
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职称材料
话说秋雨散文
10
作者
胥文哲
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2004年第10期36-37,共2页
关键词
散文
余秋雨
忧患意识
理性
《青云谱随想》
《天涯故事》
文学家
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职称材料
浅谈高中物理教学中逻辑思维能力培养策略
被引量:
2
11
作者
陈宇科
《文理导航》
2020年第11期49-49,共1页
逻辑思维能力是思维的重要组成部分,是在教与学过程中逐步形成的一种思考问题的方式和方法。逻辑思维能力的培养对于学生学习能力的培养及全方位的发展具有积极的促进作用。物理是一门严密、系统的学科,通过物理学科的有效教学,对于学...
逻辑思维能力是思维的重要组成部分,是在教与学过程中逐步形成的一种思考问题的方式和方法。逻辑思维能力的培养对于学生学习能力的培养及全方位的发展具有积极的促进作用。物理是一门严密、系统的学科,通过物理学科的有效教学,对于学生逻辑思维能力的培养和提高具有重要的作用。那么,如何借助物理学科教学来培养和提高学生的逻辑思维能力呢?本文就从高中物理教学入手,探讨培育的方法与对策。
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关键词
逻辑思维
高中
物理
学科
策略
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职称材料
诠释真教育的核心内涵
12
作者
秦志伟
《教育家》
2016年第6期84-85,共2页
教育改革是必然的,虽然道路崎岖。问题是为什么要改革?怎么改革?笔者在教育战线上工作了三十三年,认为衡量的尺子只有一把,那就是能不能做真教育。什么是真教育真教育应是有色彩的教育,是立足于师生人生长远发展的教育,是深植于生活的...
教育改革是必然的,虽然道路崎岖。问题是为什么要改革?怎么改革?笔者在教育战线上工作了三十三年,认为衡量的尺子只有一把,那就是能不能做真教育。什么是真教育真教育应是有色彩的教育,是立足于师生人生长远发展的教育,是深植于生活的教育。它的实施过程必须尊重科学。它瞄准校内校外,关注课堂内外,书本和实践并重。在四川省崇州市崇庆中学的标准里,不只是持有教师资格证的专业人士才是老师。
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关键词
课堂内外
崇庆
教师资格证
崇州市
教育形态
学习能力
下地狱
战线上
一体两翼
十三年
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职称材料
引导学生“学会学习”之学会看书、归类整理
13
作者
吴蕾
《中学教学参考》
2018年第11期86-87,共2页
指导学生学会“看”书(泛读、精读、反复读),引导学生对教材知识进行归类整理,采取课堂上指定看书时间、重难点知识过关(即“听写”)、用“双基清单”测试、绘制概念图、建构知识网络等方式,可教会学生学会学习,帮助学生发现和认识...
指导学生学会“看”书(泛读、精读、反复读),引导学生对教材知识进行归类整理,采取课堂上指定看书时间、重难点知识过关(即“听写”)、用“双基清单”测试、绘制概念图、建构知识网络等方式,可教会学生学会学习,帮助学生发现和认识自己,挖掘个人潜力。加强对学生的课堂内外监控,有助于督促学生看书,变机械式记忆为理解性记忆,促进学生有效管理自身的生活与学习,进而提升学生的学习成绩,树立学生学习的自信心。
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关键词
学会学习
学会看书
归类整理
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职称材料
浅议乒乓球运动在全民健身计划中的促进作用
被引量:
1
14
作者
修贤建
《科技创新导报》
2014年第16期228-228,共1页
运用文献资料、访谈法对国民身体健身状况,全民健身计划和终身体育观的对比,乒乓球运动未来的走向等方面进行研究,得知全民健身计划的启动,大力推动了乒乓球运动向着普及化、科学化的方向发展。
关键词
乒乓球运动
促进
全民健身计划
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职称材料
场强、电势辨析及应用
15
作者
宋正东
《中学理科(高中内容)》
2002年第10期23-23,共1页
关键词
物理量
场强
列表
电势
理解
辨析
知识
静电场
正确
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职称材料
导数教学的导与梳
16
作者
蒋华
《四川教育学院学报》
2005年第B12期124-125,共2页
微积分是人类科学史上最重要的数学成果之一。现行高中数学课本中的导数一章,通过介绍微积分建立的时代背景,让学生了解微积分的基本思想及人文价值;通过介绍导数产生的实际背景,通过学习导数概念,求导法则和求导公式,让学生初步...
微积分是人类科学史上最重要的数学成果之一。现行高中数学课本中的导数一章,通过介绍微积分建立的时代背景,让学生了解微积分的基本思想及人文价值;通过介绍导数产生的实际背景,通过学习导数概念,求导法则和求导公式,让学生初步掌握导数的应用价值。
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关键词
导数教学
高中数学
人文价值
微积分
求导公式
求导法则
科学史
学生
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职称材料
矛盾分析法在班主任工作中的运用
被引量:
1
17
作者
蔡世全
《教学与管理(中学版)》
2003年第11M期31-31,共1页
关键词
矛盾分析法
班主任工作
班务工作
赏识教育
批评教育
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职称材料
中国古典戏曲教学探索
18
作者
王宏
《中学语文》
2021年第6期63-64,共2页
高中语文中的中国古典戏曲教学一直处于被忽视的状态,在新课标背景下,语文教师应该站在传承优秀传统文化的高度,充分认识到戏曲教学的重大意义,在高中语文新课程标准的指引下,深化教学改革,多维度推进中国古典戏曲教学,让中国古典戏曲...
高中语文中的中国古典戏曲教学一直处于被忽视的状态,在新课标背景下,语文教师应该站在传承优秀传统文化的高度,充分认识到戏曲教学的重大意义,在高中语文新课程标准的指引下,深化教学改革,多维度推进中国古典戏曲教学,让中国古典戏曲教学从单一走向综合,从静止走向动态,推进多文本多体裁与戏曲教学的融合,创设多样活动课程,建设开放、有序的语文课程体系,引导学生在对戏曲语言的涵咏中提高语文学科核心素养,学会欣赏进而热爱戏曲,培养高雅的审美情趣,理解与传承中华优秀传统文化。
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关键词
新课标
中国古典戏曲
文化理解与传承
教学探索
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职称材料
浅谈数学语言的理解与训练
19
作者
刘晓璐
《成都大学学报(教育科学版)》
2008年第12期98-99,共2页
将不同领域中的数学语言深入准确地理解,并熟练地沟通互译,是数学创新的源泉。因此,教师必须注意向学生讲明数学的文字、符号、图表、式子语言的特征及其使用,帮助学生准确理解各种语言的实质,并能自然熟练地互译。
关键词
初中
数学语言
理解
训练
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职称材料
德育教育中优化学生心理品质的具体措施
20
作者
陈朝军
《中国校外教育(上旬)》
2015年第10期38-38,121,共2页
目前,我国实施的素质教育旨在培养学生德、智、体各方面的素质,使他们的身心健康发展,具有更加优异的个性和素养。但是,我国实行素质教育以来,人们越来越偏离了素质教育的初衷,更加注重学生的学习和身体健康,但是在一定程度上忽略了学...
目前,我国实施的素质教育旨在培养学生德、智、体各方面的素质,使他们的身心健康发展,具有更加优异的个性和素养。但是,我国实行素质教育以来,人们越来越偏离了素质教育的初衷,更加注重学生的学习和身体健康,但是在一定程度上忽略了学生的心理健康。调查显示,部分学生出现叛逆厌学、偏激冷漠、不愿参与人际交往等一系列心理问题,严重影响了学生的身心健康发展,甚至还会造成青少年犯罪,对家庭和学校造成危害。针对这个现象,根据相关调查,提出了一些德育教育中如何提高学生心理品质、促进学生身心健康发展的具体措施,为相关院校和师长提供参考。
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关键词
心理品质
影响因素
具体措施
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职称材料
题名
基于学习平台促进中学生个性化学习的展示策略
1
作者
阙军大
周再勇
饶成滔
机构
四川崇州市崇庆中学
实验学校
四川
崇州市
教育局教培中心
出处
《中小学信息技术教育》
2024年第6期91-92,共2页
基金
成都市国家级“基于教育改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区示范校、四川省教育厅人文科学重要研究基地——统筹城乡教育发展研究中心2020年度规划项目(项目编号:TCCXJY-2020-D59)课题成果。
文摘
本文主要研究基于学习平台促进中学生个性化学习的教学展示策略,逐步提炼出“三跨五融三推”展示策略(“三五三”展示策略),意在以“展示”倒逼教学改革,以“协同教育”推动教育公平,实现教育资源的共建、共享,从而实现区域的优质教育。
关键词
学习平台
中学生
个性化学习
展示策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
中学图书资料管理人员的培训问题探析
被引量:
2
2
作者
向伟
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《新西部(中旬·理论)》
2016年第10期86-86,共1页
文摘
本文分析了中学图书资料管理人员的素质现状,论述了中学图书资料管理人员培训的必要性和应遵循的原则。指出,在知识经济迅速崛起的今天,学校的图书馆也不断受到来自新技术文化的挑战,在网络图书资源不断丰富的过程中,传统的图书馆开始逐渐被网络图书和电子图书所取代,因此,图书资料管理人员培训的必要性就显而易见。在培训中应遵循的原则有:培训系统化原则、稳定与灵活相融合原则、战略战术相结合的原则。
关键词
中学
图书资料
管理人员
培训
必要性
分类号
F323.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
跨学科视域下的中学农业劳动实践活动设计
被引量:
2
3
作者
何磊
祝宁苑
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《地理教学》
2022年第21期39-43,共5页
基金
2021年成都市教育科研规划课题“中外人文交流背景下中学校本课程共建共享研究”(项目编号:CY2021ZW15)的阶段性研究成果。
文摘
针对目前学科融合主题不明确的问题,文章以地理与生物学科知识的融合渗透为跨学科教学的载体,做到体力劳动和脑力劳动的有机结合,提出了在农业劳动课程中融入地理与生物学科知识的两大途径,即学科主题的大整合和学科知识的小融合,并从农业生产过程的前期准备、中期管理、后期收获三个环节设计了基于农业劳动的地理与生物学科知识融合的课程案例。
关键词
地理与生物
农业劳动
跨学科
课程设计
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中道德与法治教学中学生法治素养的提升策略
被引量:
1
4
作者
甘庆莉
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
实验学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第39期0165-0165,共1页
文摘
初中道德与法治教学中培养学生法治素养是教学的最终目标,也是教育改革的关键所在,因而在实际教学过程中教师需要改变以往单一固化的教学思路,结合当前的近况和学生的实际情况开展恰当的教学模式,如此推动教学工作能够取得显著的成效,让学生的法治素养不断提升,文章中重点论述了初中道德与法治教学中学生法治素养培养的重要性,而且提出具有建设性的教学改革措施,从而促使初中道德与法治教学目标得以实现。
关键词
初中道德与法治
学生
法治素养
提升策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
由四川蚕桑产业发展变迁引发的思考
5
作者
杨雯雯
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《蚕学通讯》
2017年第4期28-32,共5页
文摘
透过改革开放后四川蚕桑产业的发展变化,解析其发展过程中的历史背景和兴衰原因,提出关于四川蚕桑产业未来发展的几点思考,包括:蚕桑产业发展需要提高整体效益;蚕桑产业亟待提高劳动效率;蚕桑产业发展必须依靠科技进步;蚕桑生产要走规模化种养道路。
关键词
蚕桑产业
效益
劳动效率
家庭农场
分类号
F326.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
基础与素养并重,过程与方法同行——以2023年高考数学全国甲卷理科第20题为例
6
作者
李心军
魏柏婷
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《数学之友》
2023年第17期92-94,97,共4页
文摘
圆锥曲线问题在高考中既是重点也是难点,其面积最值问题更是热点.本文探究2023年高考数学全国甲卷理科第20题的多种解法,并在此基础上溯源试题的命题背景,分析试题对解析几何中圆锥曲线教学的引导作用,提出一些教学建议.
关键词
圆锥曲线
解法探究
教学建议
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中写作教学中传统文化渗透研究
7
作者
向玉清
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2023年第3期0057-0059,共3页
文摘
传统文化是中华民族特有的精神承载,积蓄着劳动人民从古至今的智慧结晶,历经上千年的沉淀与传承具备了显著的文化特质。将高中写作教学与传统文化的融合,在教学立意上具备一定的创新性,旨在依托传统文化深厚的文化底蕴,在为学生丰富写作素材的同时,能够传导鲜明的民族文化特色,启发和培育多元化的写作情感,尤其是通过对传统文化的继承与弘扬,与文化振兴事业保持同向同行,实现传统文化教育在学科领域的深耕。据此,文章以传统文化作为教学创新立足点,在阐述传统文化客观价值的基础上,分析了现阶段高中写作教学渗透传统文化所面临的困境,包括积累、应用、写作和资源等多个层面,并结合实际提出相应优化策略,尝试为传统文化持续传承提供铺垫。
关键词
高中语文
写作教学
传统文化
教学渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
愉悦课堂氛围 激发学习兴趣
被引量:
16
8
作者
段建华
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《四川体育科学》
2002年第4期77-78,共2页
文摘
兴趣是影响学习效果的重要因素,在体育课堂教学中,教师要善于创设愉悦的课堂氛围,以激发学生的学习兴趣,让学生在乐中学,学中练,取得良好的学习效果。
关键词
课堂氛围
学习效果
学习兴趣
学生
激发
体育课堂教学
愉悦
影响
Keywords
Relaxation
Atmosphere
Arousing
Interest
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于“温度对酶活性的影响”实验的探究
被引量:
3
9
作者
吴蕾
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第12期31-31,共1页
文摘
针对教材中"温度对酶活性的影响"实验,探究α淀粉酶变性失活的具体温度条件、水浴保温处理时间。得出结论:使α淀粉酶失活的温度为85℃以上;使α淀粉酶失活的保温时间至少控制在6 min。
关键词
温度
酶活性
实验改进
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
话说秋雨散文
10
作者
胥文哲
机构
四川崇州市崇庆中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2004年第10期36-37,共2页
关键词
散文
余秋雨
忧患意识
理性
《青云谱随想》
《天涯故事》
文学家
分类号
I207.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
浅谈高中物理教学中逻辑思维能力培养策略
被引量:
2
11
作者
陈宇科
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《文理导航》
2020年第11期49-49,共1页
文摘
逻辑思维能力是思维的重要组成部分,是在教与学过程中逐步形成的一种思考问题的方式和方法。逻辑思维能力的培养对于学生学习能力的培养及全方位的发展具有积极的促进作用。物理是一门严密、系统的学科,通过物理学科的有效教学,对于学生逻辑思维能力的培养和提高具有重要的作用。那么,如何借助物理学科教学来培养和提高学生的逻辑思维能力呢?本文就从高中物理教学入手,探讨培育的方法与对策。
关键词
逻辑思维
高中
物理
学科
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
诠释真教育的核心内涵
12
作者
秦志伟
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《教育家》
2016年第6期84-85,共2页
文摘
教育改革是必然的,虽然道路崎岖。问题是为什么要改革?怎么改革?笔者在教育战线上工作了三十三年,认为衡量的尺子只有一把,那就是能不能做真教育。什么是真教育真教育应是有色彩的教育,是立足于师生人生长远发展的教育,是深植于生活的教育。它的实施过程必须尊重科学。它瞄准校内校外,关注课堂内外,书本和实践并重。在四川省崇州市崇庆中学的标准里,不只是持有教师资格证的专业人士才是老师。
关键词
课堂内外
崇庆
教师资格证
崇州市
教育形态
学习能力
下地狱
战线上
一体两翼
十三年
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
引导学生“学会学习”之学会看书、归类整理
13
作者
吴蕾
机构
四川崇州市崇庆中学
出处
《中学教学参考》
2018年第11期86-87,共2页
文摘
指导学生学会“看”书(泛读、精读、反复读),引导学生对教材知识进行归类整理,采取课堂上指定看书时间、重难点知识过关(即“听写”)、用“双基清单”测试、绘制概念图、建构知识网络等方式,可教会学生学会学习,帮助学生发现和认识自己,挖掘个人潜力。加强对学生的课堂内外监控,有助于督促学生看书,变机械式记忆为理解性记忆,促进学生有效管理自身的生活与学习,进而提升学生的学习成绩,树立学生学习的自信心。
关键词
学会学习
学会看书
归类整理
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议乒乓球运动在全民健身计划中的促进作用
被引量:
1
14
作者
修贤建
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《科技创新导报》
2014年第16期228-228,共1页
文摘
运用文献资料、访谈法对国民身体健身状况,全民健身计划和终身体育观的对比,乒乓球运动未来的走向等方面进行研究,得知全民健身计划的启动,大力推动了乒乓球运动向着普及化、科学化的方向发展。
关键词
乒乓球运动
促进
全民健身计划
分类号
G846 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
场强、电势辨析及应用
15
作者
宋正东
机构
四川崇州市崇庆中学
出处
《中学理科(高中内容)》
2002年第10期23-23,共1页
关键词
物理量
场强
列表
电势
理解
辨析
知识
静电场
正确
分类号
G633 [文化科学—教育学]
O441 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
导数教学的导与梳
16
作者
蒋华
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《四川教育学院学报》
2005年第B12期124-125,共2页
文摘
微积分是人类科学史上最重要的数学成果之一。现行高中数学课本中的导数一章,通过介绍微积分建立的时代背景,让学生了解微积分的基本思想及人文价值;通过介绍导数产生的实际背景,通过学习导数概念,求导法则和求导公式,让学生初步掌握导数的应用价值。
关键词
导数教学
高中数学
人文价值
微积分
求导公式
求导法则
科学史
学生
分类号
O172.1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
矛盾分析法在班主任工作中的运用
被引量:
1
17
作者
蔡世全
机构
四川崇州市崇庆中学
出处
《教学与管理(中学版)》
2003年第11M期31-31,共1页
关键词
矛盾分析法
班主任工作
班务工作
赏识教育
批评教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国古典戏曲教学探索
18
作者
王宏
机构
四川崇州市崇庆中学
出处
《中学语文》
2021年第6期63-64,共2页
文摘
高中语文中的中国古典戏曲教学一直处于被忽视的状态,在新课标背景下,语文教师应该站在传承优秀传统文化的高度,充分认识到戏曲教学的重大意义,在高中语文新课程标准的指引下,深化教学改革,多维度推进中国古典戏曲教学,让中国古典戏曲教学从单一走向综合,从静止走向动态,推进多文本多体裁与戏曲教学的融合,创设多样活动课程,建设开放、有序的语文课程体系,引导学生在对戏曲语言的涵咏中提高语文学科核心素养,学会欣赏进而热爱戏曲,培养高雅的审美情趣,理解与传承中华优秀传统文化。
关键词
新课标
中国古典戏曲
文化理解与传承
教学探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈数学语言的理解与训练
19
作者
刘晓璐
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
实验学校
出处
《成都大学学报(教育科学版)》
2008年第12期98-99,共2页
文摘
将不同领域中的数学语言深入准确地理解,并熟练地沟通互译,是数学创新的源泉。因此,教师必须注意向学生讲明数学的文字、符号、图表、式子语言的特征及其使用,帮助学生准确理解各种语言的实质,并能自然熟练地互译。
关键词
初中
数学语言
理解
训练
Keywords
junior middle school
mathematics language
make of
Train
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
德育教育中优化学生心理品质的具体措施
20
作者
陈朝军
机构
四川
省
崇州市
崇
庆
中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第10期38-38,121,共2页
文摘
目前,我国实施的素质教育旨在培养学生德、智、体各方面的素质,使他们的身心健康发展,具有更加优异的个性和素养。但是,我国实行素质教育以来,人们越来越偏离了素质教育的初衷,更加注重学生的学习和身体健康,但是在一定程度上忽略了学生的心理健康。调查显示,部分学生出现叛逆厌学、偏激冷漠、不愿参与人际交往等一系列心理问题,严重影响了学生的身心健康发展,甚至还会造成青少年犯罪,对家庭和学校造成危害。针对这个现象,根据相关调查,提出了一些德育教育中如何提高学生心理品质、促进学生身心健康发展的具体措施,为相关院校和师长提供参考。
关键词
心理品质
影响因素
具体措施
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学习平台促进中学生个性化学习的展示策略
阙军大
周再勇
饶成滔
《中小学信息技术教育》
2024
0
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职称材料
2
中学图书资料管理人员的培训问题探析
向伟
《新西部(中旬·理论)》
2016
2
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职称材料
3
跨学科视域下的中学农业劳动实践活动设计
何磊
祝宁苑
《地理教学》
2022
2
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职称材料
4
初中道德与法治教学中学生法治素养的提升策略
甘庆莉
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
1
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职称材料
5
由四川蚕桑产业发展变迁引发的思考
杨雯雯
《蚕学通讯》
2017
0
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职称材料
6
基础与素养并重,过程与方法同行——以2023年高考数学全国甲卷理科第20题为例
李心军
魏柏婷
《数学之友》
2023
0
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职称材料
7
高中写作教学中传统文化渗透研究
向玉清
《中华活页文选(高中版)》
2023
0
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职称材料
8
愉悦课堂氛围 激发学习兴趣
段建华
《四川体育科学》
2002
16
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职称材料
9
关于“温度对酶活性的影响”实验的探究
吴蕾
《生物学教学》
北大核心
2017
3
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职称材料
10
话说秋雨散文
胥文哲
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2004
0
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职称材料
11
浅谈高中物理教学中逻辑思维能力培养策略
陈宇科
《文理导航》
2020
2
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职称材料
12
诠释真教育的核心内涵
秦志伟
《教育家》
2016
0
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职称材料
13
引导学生“学会学习”之学会看书、归类整理
吴蕾
《中学教学参考》
2018
0
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职称材料
14
浅议乒乓球运动在全民健身计划中的促进作用
修贤建
《科技创新导报》
2014
1
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职称材料
15
场强、电势辨析及应用
宋正东
《中学理科(高中内容)》
2002
0
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职称材料
16
导数教学的导与梳
蒋华
《四川教育学院学报》
2005
0
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职称材料
17
矛盾分析法在班主任工作中的运用
蔡世全
《教学与管理(中学版)》
2003
1
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职称材料
18
中国古典戏曲教学探索
王宏
《中学语文》
2021
0
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职称材料
19
浅谈数学语言的理解与训练
刘晓璐
《成都大学学报(教育科学版)》
2008
0
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职称材料
20
德育教育中优化学生心理品质的具体措施
陈朝军
《中国校外教育(上旬)》
2015
0
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