项目化教学的知识内化过程与教学模式研究——以“水污染控制技术”为例

课题组在先前的项目化教学中遇到了很多问题,例如课前教师准备难度大;学生课堂参与程度差异大,教学过程难以实现因材施教;课后学生对于相关知识的拓展缺乏积极性等。为克服这些问题,旨在让学生真正获得知识内化,课题组将知识内化难度进行分解的同时增加了知识内化的次数,针对教学流程中的三个环节进行了探索研究。通过课前-课堂-课后三个密切联系的环节,实现学生对知识的共享、交流、吸收、理解及将知识转化成相应能力的内化过程。

办公建筑给排水及消防设计初探

根据办公建筑的的特点,结合工程实例探讨了适用办公建筑给水设计、排水设计及消防设计的措施,以期达到经济实用的目的,也为今后办公建筑给排水及消防设计提供参考。

我国水价政策的变迁和演化——基于政策主题和政策工具视角的分析

在现行体制下,水价政策对于供水价格具有决定性的影响,但对于我国供水价格政策变迁的相关研究较少,水价政策主题变迁和政策工具变迁的情况尚不明晰。基于政策变迁视角,本文运用内容分析法和文献计量方法对我国水价政策展开内容计量分析,通过剖析政策的变迁和演化,以及政策的深层结构和选择偏好,呈现出了不同阶段水价政策主题的发展变迁,以及政策工具选择和使用的变化。通过对政策文本的内容分析,展现出水价的政策发展历程、政策主题全貌以及政策工具的使用情况,从而为有效制定和实施水价政策,促进水价改革提供参考依据。

国企混改与经营业绩提升的相关性研究——以东航物流为例

国企改革是国有企业持续发展的必经路径,混合所有制改革作为国企改革的重点内容之一,对企业发展至关重要。本文以东航物流公司为例,重点分析了混改路径及其对企业经营业绩的影响,结果表明混合所有制改革有助于企业提升员工活力,提高经营业绩,从而得出关于国企混合所有制改革的一些启示,供业界参考。