新时代高校辅导员职业能力提升研究

高校辅导员是大学生思想工作的重要引领人,是大学生日常生活和学习的管理者和具体执行者,高校辅导员的职业能力直接决定着能否将大学生培养成国家合格的社会主义接班人。本文采用文献资料等方法对新时代高校辅导员职业能力提升工作进行研究,对职业能力提升的必要性、职业能力提升的困境及对策进行分析。

高职院校“双师型”教师队伍制度建设的探析

文章针对高职院校＂双师型＂教师队伍的制度建设中存在的诸多问题,进一步明确界定了＂双师型＂教师的含义,并从健全法规及制度体系、加大人事制度改革力度、完善高职院校＂双师型＂教师培养机制等几个方面提出了建设性意见。

高校开展大学生爱国主义教育工作的挑战及对策研究

习近平总书记多次强调弘扬爱国主义的重要价值和意义。大学生是我国社会主义接班人,高校是实施爱国主义教育工作的重要场所。文章结合十八大以来我国爱国主义教育的发展趋势以前当前高校大学生的身心特点进行分析,并对如何更好地开展大学生爱国主义教育提出相应对策。

高职院校人事制度改革的动因、问题及对策研究

我国高职院校正经历由示范建设到优质建设的内涵式发展阶段,随着国家对现代职业教育体系建设的日渐重视,高职院校人事制度改革面临着教师主体性激励政策不到位、考核评价不科学和二级管理放权不彻底等问题。为了有效解决问题,高职院校应重视双师型人才,推行教授治学,放权二级管理。

新时代高校开展少数民族大学生爱国主义教育工作的路径研究

少数民族对国家的情感方面有其特殊的一面,在新时代的背景下,我国高校要对少数民族大学生的爱国主义教育工作在国际环境、教育方式方法、少数民族大学生特点等方面加强重视和完善。针对新时代高校开展少数民族大学生爱国主义教育所面临的新局面进行分析,并提出相应的路径。

社会实践对大学生心理健康的影响研究

社会实践不仅可以拓宽大学生眼界,也是促进心理健康的一个重要途径。因此,通过社会实践能提升大学生对社会的正确认识,帮助大学生建立自我认识和学会与人相处等,对提升学生心理健康水平具有重要作用。