职业本科学校组织发展同构化及化解研究

作为新的组织形态,职业本科学校在组织发展中出现了同构化现象。文章基于33所职业本科学校的面板数据,对其内设机构的同构化现象进行了实证分析,运用组织社会学制度理论,从创生环境、生存环境、趋同力量和路径依赖四个方面探讨了职业本科学校内设机构同构化的成因,并提出以章治校打造合规型组织、精兵简政打造有机型组织和主动求变打造学习型组织三条化解路径,从而引导职业本科学校组织发展走出同构化的困境。