高职院校体育工作信息化建设探索与实践——以四川工程职业技术学院为例

本文运用文献资料等方法在现代信息技术大力发展和广泛应用的大背景下对高职院校体育工作信息化建设进行了探讨。

对实施“三自主”体育选修课课程模式的研究

为了全面了解"三自主"体育选修课课程模式在我校的实施情况,以高职在校大学生为研究对象,采用文献资料调研、问卷调查、访问调查及逻辑分析等方法,从七个层面分别向男女同学对学校实施"三自主"体育选修课课程教学模式的认识及接受程度进行了广泛的调查、分析与研究,针对其所存在的主要问题,提出结论与建议,对提高"三自主"选修课课程教学效果将起到积极作用。

裴斯泰洛齐体育教育思想及其现实价值

裴斯泰洛齐作为19世纪的著名瑞士教育家,他的体育思想理论久经历史的考验,对我国的体育教育产生了较大的影响。他的体育思想具有其现实价值,如强调健康、加强素质教育、体育教育要从幼儿开始、体育活动要与儿童的运动天性相符合等。

基于教育生态学视域的高职体育教育环境的构建

体育教育作为高职教育生态系统中的一个重要因子,在培养"高素质、高技能应用人才"中起着非常重要的作用。应用教育生态学的基本原理,探讨在高职教育生态系统中体育教育的地位、作用,存在的问题和构建体育教育环境的措施。为贯彻中共中央、国务院关于《加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,将"增强学生体质是教育目标之一"落实到高职体育教育的实践中,结合体育教育的特点和规律,建设一种自然、和谐、开放的高职教育生态环境,提高人才培养的质量。

浅析茶文化在高校体育教学中的作用

当前,我国高校的体育教学中有很多改进和加强的地方。茶文化中国传统优秀文化,茶文化思想中有许多地方可以在体育教学借鉴。文章介绍了当前我国大学生的身体健康素质,以及体育运动对大学生健康的影响,从而引出高校中体育教学的重要作用。然后,分析了我国高校的体育教学课程设置中亟待改善的方面。讨论了茶文化与高校体育教学理念存在的共通之处。最后,从茶文化思想中提炼出用来强化高校体育教学的方法。

从素质教育角度谈高职体育教学改革

在素质教育的环境下，高度重视学生的体育基本技能与所学专业的有机结合，分析和探究高职体育教学从教学内容到教学方式的全面改革，对改善高职院校体育教学效果有重要意义。

补中益气汤对缓解运动疲劳的效果分析

为观察大剂量补中益气汤治疗运动疲劳的临床效果,选择四川工程职业技术学院2014年2月至2016年2月收治的64例运动疲劳患者为研究对象,随机将其分为两组,对照组患者给予风引汤治疗,观察组患者行大剂量补中益气汤治疗,对两组治疗效果、治疗前后外周血免疫功能变化进行比较.结果表明,观察组治疗总有效率为96.87%,对照组治疗总有效率为81.25%(P<0.05);两组治疗后IgG、IgM、IgA与治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗后IgM、IgA明显高于对照组(P<0.05).表明大剂量补中益气汤治疗运动疲劳效果明确且安全.

关于武术教育的文化性研究

我国具有悠久的武术文化历史,其发展过程中结合了儒家思想与现代文化内涵,促进了现代武学的历史进程,而其传统文化内涵中赋予了"仁爱、礼义、信勇、和谐"的文化特征。本文对武术教育的传统文化表现做出分析,同时提出了武术文化教育促进传统文化传承的作用。旨在提升我国对于武术教育的文化修养,以及通过武术教育将传统民族文化继承与传播发展。

论茶道对足球运动团队精神及个人的影响

我国传统的茶文化蕴含着一种茶道精神,这种精神受到儒释道思想的影响,在我国历史长河中逐渐沉淀而成。茶道精神注重"贵和"与"重生"的理念,这种理念与现在足球运动的文化精神不谋而合,因此,将茶道精神融合到足球运动中去,无论是对团队还是个人都有着积极的影响。本文从茶道文化和足球运动的特点出发,剖析其对团队精神和个人的影响。

论体育赛事转播中植入式广告的应用

体育赛事转播中,植入性广告是将广告信息融入到体育赛事转播内容中,发挥对观众的潜移默化的广告作用的广告形式。这种媒体广告具有隐含性、渗透性、情趣性和为受众易于接受性的特点。在体育赛事转播中,应当首先进行广告的品牌定位策略,其次还应重视传播目标的锁定,明确品牌的诉求,选择合适的传播渠道等植入式广告策略。随着广告市场的发展,体育赛事转播的植入式广告展现出良好的发展前景。

按摩松解联合牵伸法对大学生颈肩肌肉失衡的干预效果

目的探讨按摩松解法联合神经肌肉本体促进(PNF)牵伸法对大学生颈肩肌肉失衡的干预效果,为有效改善大学生颈肩健康状况提供参考。方法选取2017年3月至2018年3月某大学84名因长时间低头导致颈肩肌肉失衡且自愿参与的大学生作为研究对象,使用随机数字表法分为两组(每组42人):对照组进行常规力量训练,观察组在对照组基础上增加按摩松解法、PNF牵伸法进行治疗干预。对比两组干预前后的颈肩肌肉疼痛程度、关节活动度、圆肩角度、头前伸角度等。结果与干预前相比,观察组干预后的视觉模拟评分法(VAS)评分明显降低,对照组无显著变化,观察组干预后的VAS评分为(3.23±1.29)分,低于对照组的(4.26±1.42)分(P<0.05)。观察组干预后的头前伸角度和圆肩角度分别为(28.24±4.14)°,(35.68±6.29)°,对照组分别为(32.21±6.27)°和(41.86±5.38)°,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。观察组干预后的颈关节屈曲、伸展、左旋、右旋、左屈、右屈活动度分别为(67.24±7.15)°,(68.82±4.66)°,(73.21±4.83)°,(73.56±5.13)°,(38.18±5.14)°,(38.85±2.33)°,均高于对照组(P值均<0.05)。观察组干预后的肌张力(左)、肌张力(右)、肌肉硬度(左)、肌肉硬度(右)、肌肉弹力(左)、肌肉弹力(右)水平分别为(10.21±0.63)Hz,(10.13±0.72)Hz,(174.64±18.15)N/m,(164.34±16.73)N/m,(0.74±0.25)和(0.71±0.33),均显著低于对照组(P值均<0.05)。结论按摩松解法联合PNF牵伸法配合常规力量训练能够有效减轻大学生颈肩肌肉失衡引起的疼痛,改善头前伸及圆肩角度,纠正颈肩姿势不良,恢复颈肩功能。