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体育学习自组织结构与体育潜课程的互动过程初探
1
作者
吉斌
李长清
薛艺
《解放军体育学院学报》
2004年第4期115-117,共3页
学习体育知识的目的在于对体育知识的运用 ,学生对体育知识的有效运用离不开良好的体育学习自组织 ,而学生体育学习自组织的结构与体育潜课程之间关系密切 ,因此探讨二者的互动发展过程对于学生有效运用体育知识意义重大。
关键词
学生
体育学习
自组织结构
体育潜课程
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题名
体育学习自组织结构与体育潜课程的互动过程初探
1
作者
吉斌
李长清
薛艺
机构
西南农业大学
体育
部
四川
省攀枝花市第三高级中学校
四川工程职业技术学院体育教研室
出处
《解放军体育学院学报》
2004年第4期115-117,共3页
文摘
学习体育知识的目的在于对体育知识的运用 ,学生对体育知识的有效运用离不开良好的体育学习自组织 ,而学生体育学习自组织的结构与体育潜课程之间关系密切 ,因此探讨二者的互动发展过程对于学生有效运用体育知识意义重大。
关键词
学生
体育学习
自组织结构
体育潜课程
Keywords
students
physical education study
self-organization structure
physical education latent curriculum
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
体育学习自组织结构与体育潜课程的互动过程初探
吉斌
李长清
薛艺
《解放军体育学院学报》
2004
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