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我爱《小学教学参考资料》
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作者 陈世荣 《小学教学参考(语文版)》 1995年第1期41-41,共1页
我爱《小学教学参考资料》,因为是她使我获得优质课的获奖证书而一举成为教学能手;是她使我的示范课得到听课者的高度赞扬;是她提高了我的理论素质并使我举办的“讲座”大受欢迎;是她使我所教班级的语文成绩名列前茅且及格率达百分之百... 我爱《小学教学参考资料》,因为是她使我获得优质课的获奖证书而一举成为教学能手;是她使我的示范课得到听课者的高度赞扬;是她提高了我的理论素质并使我举办的“讲座”大受欢迎;是她使我所教班级的语文成绩名列前茅且及格率达百分之百;是她使我的论文频频获奖.因此,我从心里感谢《小学教学参考资料》对我的帮助.我刚走上小学教学岗位的时候。 展开更多
关键词 教学参考资料 语文成绩 小学教学 理论素质 听课者 获奖证书 示范课 教学能手 我爱 及格率
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怎样分析古诗的意境美
2
作者 江子 《小学教学参考(语文版)》 1994年第Z1期8-9,共2页
引导学生进行意境美的分析,是深刻理解作者所表达的思想感情,并从中得到美的感染和提高鉴赏能力的好途径.根据意境构成因素,一般可以通过三个步骤进行引导,让学生感受,体会作品中的意境美.
关键词 鉴赏能力 古诗教学 江上渔者 汪伦 应让 咏柳 诗所 香炉峰 咏物 感时
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