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题名活用根的定义解题
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作者
肖星熠
周万林
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机构
四川巴中县茶坝中心校
湖南新化一中
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1991年第4期19-20,共2页
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文摘
解有的方程,按常规解法,运算繁琐,实难奏效,如能灵活应用根的定义求解,则格外简捷,令人拍案称绝。例1 设关于x的方程 2x<sup>6</sup>-3ax<sup>4</sup>-2ax<sup>3</sup>+3a<sup>2</sup>x<sup>2</sup>+a<sup>2</sup>-a<sup>3</sup>=0(0≠a∈R),有两个相等的实根,求a的值。解化原方程为(a-x<sup>3</sup>)<sup>2</sup>=(a-x<sup>2</sup>)<sup>3</sup>。令x=x<sub>0</sub>为方程的一个实根,则由根的定义,有(a-x<sub>0</sub><sup>3</sup>)<sup>2</sup>=(a-x<sub>0</sub><sup>2</sup>)<sup>3</sup>,且a-x<sub>0</sub><sup>2</sup>≥0. ∴ (a-x<sub>0</sub><sup>3</sup>)<sup>1/3</sup>=(a-x<sub>0</sub><sup>2</sup>)<sup>1/2</sup>。又[a-((a-x<sub>0</sub><sup>3</sup>)<sup>1/3</sup>)<sup>3</sup>]<sup>2</sup>=[α-((α-x<sub>0</sub><sup>2</sup>)) <sup>2</sup>]<sup>3</sup>, 因此(a-x<sub>0</sub><sup>3</sup>)<sup>1/3</sup>,(a-x<sub>0</sub><sup>2</sup>)<sup>1/2</sup>也为原方程的实根。取x<sub>0</sub>=(a-x<sub>0</sub><sup>3</sup>)<sup>1/2</sup>,x<sub>0</sub>=(a-x<sub>0</sub><sup>2</sup>)<sup>1/2</sup>, 则a=0(合去),a=2。例2 若a≠b≠c。
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关键词
解方程组
化原
辅助方程
韦达
一元三次方程
令人
倍角公式
竞赛题
云一
二面
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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